A. | 都可以稱(chēng)為孢子植物 | |
B. | 都有根且可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 都有葉且可以進(jìn)行光合作用 | |
D. | 都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物 |
分析 (1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,主要特征是無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織;腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織;被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被,被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被.
解答 解:A、葫蘆蘚、腎蕨屬于孢子植物;桃樹(shù)用種子繁殖后代,屬于被子植物,A錯(cuò)誤;
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,無(wú)根,有莖、葉的分化,B錯(cuò)誤;
C、葫蘆蘚、腎蕨、桃樹(shù)的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,C正確;
D、苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類(lèi)植物的主要特征及常見(jiàn)的例子.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖 | C. | 無(wú)機(jī)鹽 | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞 | B. | 有細(xì)胞壁 | C. | 有細(xì)胞膜 | D. | 有真正的細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光→草→蚱蜢→鳥(niǎo)→蛇→鷹 | B. | 蚱蜢→草→鳥(niǎo)→鷹→狐 | ||
C. | 狐→鷹→鳥(niǎo)→蚱蜢→草 | D. | 草→蚱蜢→鳥(niǎo)→蛇→鷹 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類(lèi)植物 | D. | 藻類(lèi)植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互影響,毫無(wú)作用 | B. | 相互影響,毫無(wú)影響 | ||
C. | 相互影響,互相作用 | D. | 毫無(wú)關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小狗排尿 | B. | 人暈車(chē)嘔吐 | C. | 小狗排出糞便 | D. | 人隨地吐痰 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com