【題目】耳垂分離(A)對耳垂緊貼(a)是顯性,雙親耳垂是分離,但所生的子女中,出現(xiàn)了一個(gè)耳垂緊貼的小孩,則雙親控制耳垂的基因組成是( )
A. AA和AaB. Aa和AaC. Aa和aaD. aa和aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜B.液泡C.葉綠體D.線粒體
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【題目】鯨的生殖方式相對于鯽魚的生殖方式的優(yōu)勢在于( )
A. 增強(qiáng)了后代的體質(zhì)B. 增加了后代的數(shù)量
C. 減少了對水的依賴D. 提高了后代的成活率
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【題目】苔蘚植物可作為大氣污染的檢測指示植物,是因?yàn)椋?)
A. 是低等植物B. 葉很薄,對有害氣體十分敏感
C. 一旦干燥便會(huì)死亡D. 根、莖、葉結(jié)構(gòu)簡單
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【題目】關(guān)于變異的敘述,不正確的是( )
A. 遺傳物質(zhì)引起的變異都是有利變異B. 僅由環(huán)境引起的變異不可以遺傳
C. 遺傳物質(zhì)引起的變異可以遺傳D. 對人有利的變異一定對生物自身有利
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【題目】實(shí)驗(yàn)探究
“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟有以下幾點(diǎn):
①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,直到葉片變黃白色
②把天竺葵放在黑暗處一晝夜
③用清水漂洗葉片后滴加碘液
④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分,移至光下照射幾小時(shí)
⑤把遮光葉片摘下,去掉黑紙片
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片發(fā)生什么變化。
(1)請你寫出正確的實(shí)驗(yàn)步驟(填寫序號):_____。
(2)滴碘液檢驗(yàn),葉片沒遮光的部分變成了_____色,說明該部位有_____產(chǎn)生,同時(shí)說明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(3)為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 無光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 |
①該小組做出的假設(shè)是_____。
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
④歸納結(jié)論:_____。
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【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是卵細(xì)胞,它包括( )
A. 胚盤
B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C. 細(xì)胞核
D. 整個(gè)雞卵
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【題目】在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí),某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn),請回答問題。
(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量為_____。
(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)使環(huán)境中除_____以外,其他條件都______(填“相同”或“不相同”)
(3)該實(shí)驗(yàn)中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)影響。我們在操作過程中經(jīng)常采取多次測量取平均值的方法,目的是_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)所用器材中_____(填“需要”或“不需要”)溫度計(jì)。
(5)實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該把金魚_____。
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