【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)眼球中相當(dāng)于窗子上明亮的玻璃的結(jié)構(gòu)是,被稱為“白眼珠”的結(jié)構(gòu)是 , 虹膜能夠隨著光線強(qiáng)弱調(diào)節(jié)的大小。
(2)外界物體反射來(lái)的光線,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)結(jié)構(gòu)[]傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。
(3)如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,使[]的凸度過(guò)大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,近視眼需要戴進(jìn)行矯正。
(4)你認(rèn)為該如何保護(hù)我們的眼睛,請(qǐng)寫(xiě)出兩條建議:; 。
【答案】
(1)角膜,鞏膜,瞳孔
(2)⑧,視神經(jīng)
(3)③,晶狀體,凹透鏡
(4)不在強(qiáng)光下看書(shū),走路時(shí)不要看書(shū)
【解析】解:(1)角膜是無(wú)色透明的,因此相當(dāng)于窗戶頭上那明亮的玻璃是④角膜,眼睛中被稱為“白眼球”的部分是⑤鞏膜;常被稱為“黑眼球”的部分是②虹膜,它的中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線.強(qiáng)光下瞳孔縮小,減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量,以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過(guò)強(qiáng)的刺激;弱光下瞳孔擴(kuò)大,增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量,使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激;
(2)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)⑧視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué);
(3)若不注意用眼衛(wèi)生,如長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū),就會(huì)使晶狀體的曲度過(guò)度變凸,甚至眼球的前后徑變長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方,從而看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視,可以戴凹透鏡來(lái)糾正;
(4)為了愛(ài)護(hù)自己的眼睛,不在強(qiáng)光下看書(shū),走路時(shí)不要看書(shū),經(jīng)常做眼保健操等.
所以答案是:(1)角膜,鞏膜,瞳孔;(2)⑧,視神經(jīng);(3)③,晶狀體,凹透鏡;(4)不在強(qiáng)光下看書(shū),走路時(shí)不要看書(shū).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解人體對(duì)外界環(huán)境的感知(眼睛:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上;耳朵:耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞可以將聲波信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞;鼻:鼻腔上端的黏膜中有許多對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞;舌:上表面和兩側(cè)有許多對(duì)味道十分敏感的突起,能夠辨別味道;皮膚:感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是各動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A和D身體都呈________型,可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力.
(2)B的幼體生活在________中,幼體用________呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)C的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,頸部靈活,四肢短小,適應(yīng)在________上生活.F體表有________,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________.
(5)上述動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有________體溫恒定的有________(用圖中的字母表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞核洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題
(1)觀察時(shí),如果想把視野中左上方的 A細(xì)胞移到視野中央,可向移動(dòng)裝片.為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用光圈和反光鏡.
(2)甲圖中的[]能控制物質(zhì)的進(jìn)出,遺傳信息庫(kù)是[] .
(3)乙圖中所示的部分屬于組織.從植物結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,洋蔥鱗片葉屬于 .
(4)乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有、、和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察上面心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答。
(1)在心臟四個(gè)腔中,壁最厚,收縮力最強(qiáng)的是。
(2)在與心房相連的血管中,序號(hào)[11]血管內(nèi)流的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血。
(3)與心室相連的動(dòng)脈血管中,流靜脈血的血管是[] , 流動(dòng)脈血的血管是[]。
(4)心臟的同側(cè)心房與心室之間有 , 心室與動(dòng)脈之間還有 , 這樣的瓣膜功能主要是。
(5)血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級(jí)血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途徑叫做。
(6)某人患扁桃體炎,靜脈滴注青霉素后,需要次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)病灶部位進(jìn)行消炎。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞是植物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位
B.植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)
C.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)把天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是為了 .
(2)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色? .
(3)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是 . 葉片A處不變藍(lán)的原因是 .
(4)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 , 得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( )
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛心血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).甲~庚代表不同種的生物.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 .
(2)此食物網(wǎng)中有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈 .
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,那么在體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 .
(4)該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分,未表示的成分有和 .
(5)當(dāng)甲全部死亡會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的.
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