【題目】請認(rèn)真觀察上面心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答。
(1)在心臟四個腔中,壁最厚,收縮力最強(qiáng)的是。
(2)在與心房相連的血管中,序號[11]血管內(nèi)流的血液是含氧豐富的動脈血。
(3)與心室相連的動脈血管中,流靜脈血的血管是[] , 流動脈血的血管是[]。
(4)心臟的同側(cè)心房與心室之間有 , 心室與動脈之間還有 , 這樣的瓣膜功能主要是。
(5)血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途徑叫做。
(6)某人患扁桃體炎,靜脈滴注青霉素后,需要次經(jīng)過心臟到達(dá)病灶部位進(jìn)行消炎。
【答案】
(1)左心室
(2)肺靜脈
(3)2,肺動脈,11,肺靜脈
(4)房室瓣,動脈瓣,防止血液倒流
(5)體循環(huán)
(6)2
【解析】解:(1)左心室承擔(dān)的輸送血液的路途遠(yuǎn),需要較大的壓力,需要左心室有較發(fā)達(dá)的肌肉.在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是8左心室;
(2)圖中可知:與左心房相連的血管是11肺靜脈,血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血;
(3)心臟結(jié)構(gòu)中左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,所以與心室相連的是2動脈血管,流靜脈血,與心房相連的是靜脈血管,流動脈血;
(4)在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈;心房與心室之間有房室瓣,使血液只能從心房流向心室;
(5)8為左心室,12主動脈,1是上腔靜脈,7是下腔靜脈.體循環(huán)的路線:左心室→主動脈→全身各級動脈→各級毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,因此血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán);
(6)對照血液循環(huán)圖可知,“醫(yī)生在他的靜脈處注射消炎藥物進(jìn)行治療”,注射的藥物進(jìn)入血液后,經(jīng)上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→小腸動脈→扁桃體(患處),因此注射的藥物到達(dá)患者病變部位需要經(jīng)過心臟的次數(shù)是2次。
所以答案是:(1)左心室;(2)肺靜脈;(3)2;肺動脈;11肺靜脈;(4)房室瓣;動脈瓣;防止血液倒流;(5)體循環(huán);(6)2
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗的部分操作,圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中滴加的液體是 , 目的是 .
(2)圖乙中滴加的液體是 .
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[] , 使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時眼睛一定要注視著[] . 找到模糊的物象后,要想看到更清晰的像,應(yīng)轉(zhuǎn)動[] .
(4)顯微鏡在圖丁中顏色較深,近似球形的是 , 內(nèi)含有遺傳信息.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)右圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________圖。
(2)圖中【1】細(xì)胞壁的功能是________。
(3)能將光能轉(zhuǎn)化化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【________】。
(4)在顯微鏡下觀察,看到緩緩流動的結(jié)構(gòu)是【________】。
(5)辣椒表皮呈紅色,決定這種顏色的色素存在于【________】中。
(6)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細(xì)胞中含有較多【________】。
(7)能將有機(jī)物分解,釋放細(xì)胞生命活動所需要的能量的結(jié)構(gòu)是【________】。
(8)“鷹擊長空,魚翔淺底”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【________】。
(9)海帶生活在海洋里,體內(nèi)含有少量碘的無機(jī)鹽,而海帶能不斷從海洋中吸收碘的無機(jī)鹽,主要的通過【________】決定的。
(10)植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的是:植物細(xì)胞一般有________;而動物細(xì)胞沒有。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中沒有部分,生物部分還缺少 .
(2)根據(jù)圖中的捕食關(guān)系,完成食物鏈:
草→鼠→→ .
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 .
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能通過作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)眼球中相當(dāng)于窗子上明亮的玻璃的結(jié)構(gòu)是,被稱為“白眼珠”的結(jié)構(gòu)是 , 虹膜能夠隨著光線強(qiáng)弱調(diào)節(jié)的大小。
(2)外界物體反射來的光線,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個物像。物像信息通過結(jié)構(gòu)[]傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺。
(3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使[]的凸度過大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,近視眼需要戴進(jìn)行矯正。
(4)你認(rèn)為該如何保護(hù)我們的眼睛,請寫出兩條建議:; 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu):
(1)轉(zhuǎn)動[F]就能使鏡筒上升或下降.轉(zhuǎn)動[B]能使C在低倍和高倍之間轉(zhuǎn)換.
(2)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[C]
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[H]
(4)把玻片放上[I]上,并用 壓片夾壓住,標(biāo)本要正對[G]的中央.
(5)具有放大物象功能的結(jié)構(gòu)[A]和[C]
(6)調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]和[E] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞分化過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從圖中可看出,A是組織,B是組織,D是組織.
(2)從A到C的過程表示 , A到B、D、E的過程表示 .
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