早在10世紀，我國就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人的身上，使人能預防天花。這里的痘漿和這種方法分別屬于
A．抗原、特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異行性免疫D．抗體、非特異性免疫
A

試題分析：人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體．將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上，這里的痘漿相當于現(xiàn)在的疫苗，即抗原，它進入人體后，會刺激人體產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，這種抗體在人體內(nèi)會存留很長時間，人體內(nèi)具有這種抗體后，天花病毒進入人體后，該抗體會協(xié)同白細胞將其消滅，人就不會在得天花，但這種抗體具有特異性，對其他的病原體沒有作用，因此這里所說的痘漿和獲得的免疫分別屬于抗原、特異性免疫，故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，不屬于接種預防的是（  ）
A．嬰幼兒注射百白破三針B．為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗
C．為肝炎患者注射胎盤球蛋白D．為青少年注射乙肝疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)��；乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于
                   免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是                。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的第三道防線主要由              、              組成。只針對         的病原體或異物起作用，叫做           。從免疫角度移植的器官和病原體都可以看作是    ， 傳染病痊愈者的血清中含有         。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國科技工作者已研制出預防“非典”的疫苗，并進入臨床試驗階段。該疫苗在人體免疫中屬于
A．傳染源B．病原體C．抗原D．抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲乙屬于人體         防線，圖丙、圖丁屬于人體         防線。
（2）這四幅圖所組成的防線是人生來就有的，在免疫學上統(tǒng)稱為            。
（3）人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞組成，其防御功能是人出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的          或異物起作用，在免疫學上稱為              。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一種現(xiàn)象屬于自身免疫功能失調(diào)
A．患上肺炎引起白細胞增多
B．吸入了含有花粉或孢子的空氣引起哮喘
C．進行器官移植時，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥
D．感染“非典”，引起體溫升高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

溶菌酶可以產(chǎn)生抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

預防傳染病的一種簡便易行的措施是
A．自然免疫    B．計劃免疫　  Ｃ．特異性免疫  D．非特異性免疫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案