法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組,甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射。十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時間,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡,請回答:實驗中,甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于
                   免疫;乙組綿羊在實驗中起到的作用是                。
特異性  對照

試題分析:特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫,這種免疫只針對一種病原體,是獲得免疫經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預(yù)防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免 疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力,實驗中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射,它進入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)(抗體),它們感染后沒有發(fā)病,表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅,在第二次注射時,炭疽病的病原體已侵入,抗體立即與之結(jié)合,從而消滅抗原,因此沒有發(fā)病,這屬于特異性免疫,本實驗的變量為是否注射毒性已減弱的炭疽病的病原菌,甲組注射了用毒性已減弱的炭疽病的病原菌為實驗組,乙組未注射,起到對照作用,因此為對照組,故乙組綿羊在實驗中起對照作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是
A.疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體
B.免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強越好
C.特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用
D.計劃免疫有利于保護少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲流肆虐之際,多數(shù)同學(xué)都注射過甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于是                   (  )
A.抗原,特異性免疫B.抗體,特異性免疫
C.抗原,非特異性免疫D.抗體,非特異性免疫

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

疫苗是一種抗生素,注射后能增加人體的抵抗力。           ( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

接種卡介苗,只能預(yù)防結(jié)核病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列免疫中,屬于非特異性免疫的是
A.患麻疹病的人不會再患麻疹
B.接種過卡介苗的人不會得肺結(jié)核
C.患過一次天花的人不會再患第二次
D.淚液中的溶菌酶能殺死細菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動,下列判斷正確的是(   )
A.細胞吸水B.免疫反應(yīng)
C.受精過程D.反射活動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

早在10世紀,我國就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人的身上,使人能預(yù)防天花。這里的痘漿和這種方法分別屬于
A.抗原、特異性免疫B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異行性免疫D.抗體、非特異性免疫

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動。下列選項中正確的是(    )
A.細胞吸水 B.免疫反應(yīng)
C.受精過程D.反射活動

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