11．將某些瀕危物種遷出原地，移入植物園、動(dòng)物園和繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，還可建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)．

分析 保護(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律．這些措施我們作為中學(xué)生無(wú)力做到，但我們可以拒絕購(gòu)買珍稀物種制成的商品．可見(jiàn)D符合題意．
故答案為：遷出；繁育中心；種質(zhì)庫(kù)

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生物多樣性的基本措施的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某探究小組的同學(xué)從甲、乙、丙、丁四個(gè)不同地區(qū)采集同種植物的葉片標(biāo)本，數(shù)出氣孔的數(shù)目并算出平均值，繪成了右邊的圖解，根據(jù)圖解，你推斷降水量最大的地區(qū)是（　�。�
A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于動(dòng)物取食行為的是（　　）
A．魂飛魄散B．蜜蜂采蜜C．蜻蜓點(diǎn)水D．公雞斗架

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[4]葉脈．
（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[5]氣孔，它的開(kāi)放和關(guān)閉由成對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（3）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是[1]柵欄組織和[2]海綿組織，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所．
（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[3]表皮．
（5）請(qǐng)寫出如圖2中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①二氧化碳；②氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于動(dòng)物的主要特征的敘述中，正確的是（　�。�
A．水螅具有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
B．線形動(dòng)物有口有肛門
C．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
D．哺乳動(dòng)物的胎生提高了動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．如果A來(lái)自母方，則a一定來(lái)自父方
B．該個(gè)體只表現(xiàn)A的性狀
C．基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)
D．正常情況下基因A和a不能出現(xiàn)在同一個(gè)生殖細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．對(duì)于處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年來(lái)說(shuō)，葷食比素食來(lái)得重要．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析：

①幾小時(shí)后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈黃白色，沒(méi)有遮光的部分變成藍(lán)色．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序是②③①⑤④⑥（用數(shù)字表示）．
（2）步驟⑤隔水加熱的目的是防止酒精燃燒．
（3）步驟①的作用：消耗掉葉片中貯存的淀粉．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案