13．將左右相符的用線連起來

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；
苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；
裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)；
被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在新生代，成為占優(yōu)勢(shì)的陸生植物是（　　）
A．被子植物B．裸子植物C．裸蕨類植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．通過你的觀察，發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點(diǎn)有：
（1）鳥類的體型呈流線型，可減小飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力．
（2）鳥類的體表都覆蓋著羽毛．
（3）鳥的前肢變成翼．
（4）鳥的胸部的肌肉很發(fā)達(dá)．
（5）鳥的長(zhǎng)骨都是中空的．
（6）鳥的食量很大，糞便在體內(nèi)貯存時(shí)間短．
（7）鳥呼吸時(shí)，除了有肺，還有許多與肺相連的氣囊．
（8）鳥的體溫高而恒定，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力．
（9）下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)C．
A、長(zhǎng)骨中空  B、體表有羽毛  C、體內(nèi)受精  D、身體呈流線型．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．有五個(gè)已經(jīng)編號(hào)的完全一樣的罐頭瓶，其中1號(hào)瓶裝有10顆干癟的黃豆種子，2、3、4、5號(hào)分別裝有10顆飽滿的黃豆種子，把1、2、3、4號(hào)瓶放置在溫暖的地方，5號(hào)瓶放置在寒冷的地方，4號(hào)瓶不加水；1、2、5號(hào)瓶灑入少量清水；3號(hào)瓶倒入較多的清水，使種子淹沒在水中．幾天以后，只有2號(hào)瓶中的種子萌發(fā)了，而其余的4個(gè)瓶中的種子沒有萌發(fā)．請(qǐng)回答：
（1）缺乏萌發(fā)時(shí)所需要溫度條件的種子有：5號(hào)瓶；
（2）缺乏萌發(fā)時(shí)所需要水分條件的種子有：4號(hào)瓶；
（3）缺乏萌發(fā)時(shí)所需要空氣條件的種子有：3號(hào)瓶；
（4）缺乏萌發(fā)時(shí)所需要自身?xiàng)l件的種子有：1號(hào)瓶．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．原生生物都是單細(xì)胞生物√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)探究根據(jù)如圖，回答有關(guān)問題．
在這2支試管中各加入淀粉糊2mL，再向A試管中加2mL清水，向B試管中加2mL唾液，經(jīng)過完整的試驗(yàn)后，再向2支試管中滴入1滴碘液：
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液淀粉酶分解淀粉．
（2）兩組加的清水或唾液都是2mL，這是因?yàn)橐裱兞课ㄒ辉瓌t．
（3）A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）A組的現(xiàn)象是變藍(lán)，B組的現(xiàn)象是變藍(lán)后褪色．
（5）本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次．B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
④每?jī)商鞊Q1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性；B缸的作用是對(duì)照．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（3）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應(yīng)與B缸相同（填“A”或“B”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)如果只用1只或兩只小蝌蚪，可能會(huì)出現(xiàn)偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收，它們消化的終產(chǎn)物依次是（　　）
A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒B．氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C．二氧化碳、水、維生素D．葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“是藥三分毒”，下列不屬于科學(xué)用藥的方法是（　�。�
A．在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用處方藥
B．根據(jù)藥物說明定時(shí)定量服用非處方藥
C．為了用藥安全，應(yīng)特別注意藥品的禁用，忌用和慎用
D．隨便服用

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