【題目】下列各圖中表示動物先天性行為的是（ ）
A.
大山雀學(xué)著多喝牛奶
B.
公雞嘗試繞道取食
C.
失去雛鳥的紅雀喂魚
D.
黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

【答案】C
【解析】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．
大山雀學(xué)著多喝牛奶、公雞嘗試繞道取食、黑猩猩設(shè)法摘取香蕉，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；失去雛鳥的紅雀喂魚，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：C．
此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．據(jù)此分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物進化的大致過程（進化系統(tǒng)樹）來看，地球上現(xiàn)存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是（　�。�
A.爬行動物和種子植物
B.鳥類和被子植物
C.哺乳動物和被子植物
D.哺乳動物和裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病的病原體是一種

A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗．下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（　�。�
A.烏魚←鯽魚←螺螄
B.水草→鯽魚→烏魚
C.烏魚←水草←草魚
D.水草→草魚→鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，能正確表示細胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的敘述是（　　）
A.操作環(huán)境光線很明亮
B.①中，操作者可觀察到視野中的物像
C.②中使用的是高倍物鏡
D.③中，如視野中物像偏左，則應(yīng)向左移動玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，通過討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答有關(guān)問題：

（1）小明同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用進行呼吸，[6]主要用進行呼吸。
（2）小華同學(xué)說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育。
（3）小麗同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的。
（4）小兵同學(xué)說，由圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是。
（5）小柯同學(xué)說，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細胞中的基因組成是。
（6）蝌蚪有個時期非常像魚，說明魚類與兩棲類有較近的親緣關(guān)系。研究生物進化最直接的證據(jù)是 ， 最重要的研究方法是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.蛇與鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?/span>
C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草，數(shù)量最少的是鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與生物體正常生長發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是（　　）
A.細胞的分裂
B.細胞的分化
C.細胞的生長
D.以上三項都是

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同步練習(xí)冊答案