【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可是第二天青蛙就死掉了。蛙死亡的原因是( )
A.無(wú)法呼吸 B.饑餓 C.驚嚇 D.水質(zhì)有問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),滴加0.9% 的生理鹽水的目的是( )
A.殺菌觀察效果好 B.易蓋蓋玻片
C.易染色 D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是②______。
(2)③是______,能輔助呼吸,為家鴿飛行提供充足的氧氣。
(3)鳥(niǎo)類(lèi)還有許多適于飛行的特點(diǎn),請(qǐng)你任寫(xiě)出兩點(diǎn)
①________________;
②_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.大量輸血時(shí),血型如果不同,①會(huì)凝集成團(tuán)
B.②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核
C.若③這種血細(xì)胞嚴(yán)重缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止
D.④指的是血漿,它能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中,相同點(diǎn)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 .
(2)甲圖中的①對(duì)細(xì)胞起 和 作用.
(3)若沒(méi)有甲圖中的 葉綠體,植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用.(填寫(xiě)序號(hào))
(4)甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱(chēng)為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可看出,水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是______,在[ a ] 觸手處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲(chóng)的身體呈______對(duì)稱(chēng),有明顯的背面和[⑤]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。
(4)水螅與渦蟲(chóng)在消化方面的共同特點(diǎn)是:有口(如圖中的代碼[ b ]和[______])無(wú)肛門(mén)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都不異動(dòng),則污點(diǎn)在( )
A.目鏡上 B.反光鏡上 C.物鏡上 D載玻片上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有五種動(dòng)物:蜥蜴、蝸牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。試根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的A、B、C、D、E分別是哪種動(dòng)物?
A______,B______,C______,D______,E______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究甲狀腺激素對(duì)小白鼠的新陳代謝是否有促進(jìn)作用,裝置可以滿足實(shí)驗(yàn)所需的條件.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將數(shù)只生理狀況相同、健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組,分別放人兩個(gè)裝置中飼養(yǎng).
②甲組喂食普通飼料,乙組喂食等量的添加甲狀腺激素的同種飼料,一段時(shí)間后測(cè)量并記錄兩裝置中紅色液柱的移動(dòng)距離.
(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中紅色液柱都向(填“左”或“右”)移動(dòng),移動(dòng)的原因是 .
(2)裝有乙組小白鼠的裝置中紅色液柱的移動(dòng)距離較大,由此得出初步結(jié)論: .
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