【題目】酸雨被稱為“空中死神”，對生物有極大的危害。它影響植物的生長，影響動物的生長發(fā)育，影響人類飲用。那么酸雨的形成與下列哪種有害氣體有關？

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 氮氣

【答案】B

【解析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。因此二氧化硫會造成酸雨。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，有利于蝗蟲的防御敵害和個體生存及種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。

（5）蝗蟲的翅共 對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天，當你漫步在公園中，可以欣賞到各種各樣的花，下面是某同學繪制的公園中的一朵桃花的結構示意圖，請你回答：

（1）在桃花開放時起保護和吸引昆蟲作用的是[]__．從傳粉方式上看桃花屬于__花．

（2）花粉從[4]__落到[7]__上的過程叫做__．

（3）桃花的結構中，與其繁衍后代有重要作用的是[]__和[]__．

（4）如果這朵花的[9]__被蟲子吃了，這朵花__（能，否）結出果實？原因是__．

（5）從構成生物體的結構層次上來分析，花和果實都屬于__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的模式圖，請回答：

（1）運動時能減少兩骨之間摩擦的是[___]___和[___]___內(nèi)的滑液；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___和韌帶．

（2）骨骼和肌肉共同構成了人類的運動系統(tǒng)．骨的運動要靠___的牽拉；當骨骼肌受到___傳來興奮的刺激而收縮時，就會牽動__繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定

①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了傳粉過程 ④經(jīng)歷了開花過程 ⑤經(jīng)歷了受精過程

A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月，科學家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天�！钡膭游镌跀z取藻類后，能夠將藻類的某一細胞結構置于自己的細胞內(nèi)，從而使自身也能進行光合作用。該細胞結構是
A.細胞壁
B.細胞膜
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的毛細血管時，應尋找（ ）

A. 有搏動的微小血管

B. 紅細胞單行通過、血流緩慢的血管

C. 血液流向尾部的血管

D. 血液流向頭部的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）這個細胞是________的細胞（填“植物”或“動物”），因為其具有________、________和________等結構。

（2）有如細胞的門戶，凡是進出細胞的物質都要由此構造進行控制的是[1]____。

（3）不具生命，但具有保護和支持細胞的功能的是[2]________。

（4）動物細胞和植物細胞共有的結構是________、________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為初中生物學的幾個實驗，請據(jù)圖判斷正誤。

(1)A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗，用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，有利于小魚呼吸。____________

(2)利用B的裝置對葉片進行脫色，小燒杯內(nèi)盛清水，大燒杯內(nèi)盛酒精。____________

(3)C是觀察發(fā)酵現(xiàn)象的裝置，能使氣球膨脹的氣體是二氧化碳。____________

(4)D是顯微鏡下觀察到的酵母菌，箭頭所指細胞長出的突起，是酵母菌在進行出芽生殖。____________

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