【題目】如圖為初中生物學的幾個實驗,請據(jù)圖判斷正誤。
(1)A是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗,用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,有利于小魚呼吸。____________
(2)利用B的裝置對葉片進行脫色,小燒杯內盛清水,大燒杯內盛酒精。____________
(3)C是觀察發(fā)酵現(xiàn)象的裝置,能使氣球膨脹的氣體是二氧化碳。____________
(4)D是顯微鏡下觀察到的酵母菌,箭頭所指細胞長出的突起,是酵母菌在進行出芽生殖。____________
【答案】對 錯對對
【解析】
此題考查的是觀察小魚尾鰭內血液流動、綠色植物在光下制造有機物實驗、酵母菌的發(fā)酵和生殖,據(jù)此分析解答。
(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,有利于小魚呼吸,正確。
(2)脫色時把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。由此可見:大燒杯內盛放的是清水,小燒杯內盛放的是酒精,錯誤。
(3)水中加入了葡萄糖和小包酵母,進行攪拌,瓶口用氣球套住,在實驗中,加入的酵母菌會分解水中的葡萄糖,產生二氧化碳和水,其中二氧化碳是氣體,因此會出現(xiàn)氣泡,所以氣球會鼓起來,正確。
(4)酵母菌屬于單細胞真菌,條件適宜時一般進行出芽生殖,在營養(yǎng)物質和氧氣不足時一般進行孢子生殖,視野中有的酵母菌上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行出芽生殖,正確。
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【題目】酸雨被稱為“空中死神”,對生物有極大的危害。它影響植物的生長,影響動物的生長發(fā)育,影響人類飲用。那么酸雨的形成與下列哪種有害氣體有關?
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 氮氣
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【題目】下圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題。
(1)圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)________。
(2)③中滴的液體是0.9%的________,主要是保持細胞的正常生命活動。如果制作植物細胞的玻片標本,載玻片上滴的液體應該是________。
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的(______)
A.B.C.D.
(4)下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的是(_______)
A.B.C.D.
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【題目】為提高雞群的產蛋率,養(yǎng)雞場內每天都滿足14~16小時的光照時間。下面關于這一做法的原因解釋不恰當?shù)氖?/span>( )
A.充足的光照有利于雞的運動 B.充足的光照有利于促進雞的進食
C.充足的光照可促進卵的成熟 D.充足的光照主要是維持雞的體溫
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【題目】參觀菊花展后,郝思同學對一盆開有多種顏色的塔菊嘖嘖稱奇,你知道園藝師是如何讓一棵菊花開出多種顏色的花嗎?( )
A.嫁接 B.無土栽培 C.扦插 D.壓條
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【題目】下列關于人體的結構層次中,由小到大的順序排列正確的是
A.細胞→組織→器官→人體
B.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D.系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體
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【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中,密封。經一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙 不遮光(如圖1)。(注:丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對照實驗,實驗變量是____________。
(2)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍,乙中的葉片變藍,這說明光合作用的條件是____________,產物是____________;丙由于缺少____________,不能進行光合作用,所以葉片不變藍。
(3)圖2表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖2相符的是____________。分析圖中0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段植物主要進行____________作用。
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【題目】如圖為一對豚鼠產生后代的遺傳結果,若父方、母方都是純種,下列說法錯誤的是( 。
A. 豚鼠的黑色是顯性性狀
B. 豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀
C. 子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種
D. 雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因
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【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題。
(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死!,說的是葉具有制造__________的功能,完成這一功能的場所是細胞里的_______________。
(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死!保f的是根具有吸收_________的功能,這一功能主要是由根尖的____________完成的。
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了。”說的是莖具有運輸__________的功能,運輸?shù)姆较蚴亲?/span>________而_________的。
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