【題目】下面是某小組的同學(xué)探究 “甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程

①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B

②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來水

③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料

④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只

⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加

⑥保持A、B兩缸水溫200C---250C

⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況

請回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出來,并加以補(bǔ)充完整①__________________________________________________

(2)第⑤步中,為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,而B缸中不加呢? ___________________________________________________

(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷暮蟮姆桨高M(jìn)行,預(yù)計(jì)的結(jié)果是怎樣的?1_______________________; 2___________________; 3 _______________________ 。

【答案】 在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來水,應(yīng)在A、B內(nèi)同時(shí)加入池塘水 在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只,改為十只蝌蚪 形成對(duì)照 若A和B缸的蝌蚪同時(shí)發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育沒有影響 若A和B缸的蝌蚪早發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用 若A和B缸的蝌蚪晚發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用

【解析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能存在一個(gè)變量,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,即A、B兩缸的水質(zhì)不同,A缸中加入甲狀腺激素制劑,B缸未加入甲狀腺激素制劑;由于要探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,因此,A、B兩缸中的水質(zhì)、水量應(yīng)相同,都為池塘水,或都為自來水另外,對(duì)照實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)材料既不能過多,也不能太少。本實(shí)驗(yàn)A、B兩缸中的蝌蚪都為一只,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠;應(yīng)在A、B兩缸中加入一定數(shù)量(如10只)大小、生命力基本相同的蝌蚪。
(2)A、B兩缸形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)置B缸就是為了起對(duì)照作用
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有三種可能。第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,這樣就能證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用;第二是如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育不起作用;第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】日常生活中,似乎總有一些條條框框約束著同學(xué)們的行為。下列關(guān)于某些行為習(xí)慣的解釋,錯(cuò)誤的是(  )

A. 不用尖銳的東西掏耳朵:避免鼓膜受損,影響聽覺

B. 不隨地吐痰:肺部形成的痰中含有大量的細(xì)菌,影響他人健康

C. 吃飯時(shí)不說笑:以免會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉入口,食物進(jìn)入氣管

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【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題(數(shù)據(jù)單位:克/毫升)。

物質(zhì)

樣品A

樣品B

樣品C

葡萄糖

0.0

0.1

0.1

無機(jī)鹽

1.6

0.75

0.9

蛋白質(zhì)

0.0

微量

7.0

尿素

2.0

0.03

0.03

(1)樣品A是_______,原因是___________________________。

(2)樣品B是_______,原因是____________________________。

(3)樣品C是_______,原因是_____________________________。

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過________作用出現(xiàn)的,樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過________________作用而沒有的。

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