(2015秋•太原期末)科學(xué)探究

為了使同學(xué)們養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,某生物興趣社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

步驟一:將香蕉果肉切成厚度、大小、形狀基本相同的薄片.

在甲、乙兩個(gè)相同的盤子中分別放5片(如圖所示),放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘后,冷卻備用.

步驟二:迅速用未洗過的手的5個(gè)手指分別在甲盤中的每個(gè)香蕉片上按一下,乙盤的香蕉片不作處理,之后迅速用無菌保鮮膜將兩盤分別密封,放在室內(nèi)同一溫暖環(huán)境中.

步驟三:幾天后,觀察兩盤香蕉片的變化.

請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析并回答相關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中把香蕉片作為了天然的 ,其作用是為細(xì)菌和真菌的生活提供各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

(2)將兩盤香蕉片放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘的目的是 ,步驟二中迅速操作的目的是 ,設(shè)置“香蕉片不作處理”的乙盤的目的是

(3)如果要進(jìn)一步探究“用香皂洗手是否能使手上的細(xì)菌和真菌大大減少?”,請(qǐng)你增加一個(gè) 實(shí)驗(yàn)組,用于探究這個(gè)問題(簡(jiǎn)述補(bǔ)充的內(nèi)容即可):

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市七年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的呼吸道不具有的功能是( )

A.溫暖空氣 B.清潔空氣

C.濕潤(rùn)空氣 D.進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)廣饒樂安中學(xué)七年級(jí)下(開學(xué)摸底)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)是肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)( )

A、肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

B、肺泡數(shù)目多,總面積大

C、肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管

D、以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),則說明污點(diǎn)在( )。

A.目鏡上 B.載玻片上

C.物鏡上 D.反光鏡上

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的是( )

A.細(xì)胞核 B.染色體 C.葉綠體 D.線粒體

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2015秋•太原期末)一個(gè)細(xì)菌菌落中的所有細(xì)菌都是同一個(gè)細(xì)菌的后代. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•太原期末)如圖所示為一種極其微小的生物,下列關(guān)于這種生物的特征的描述中錯(cuò)誤的是( )

A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.只能生活在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)

C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是沒有成形的細(xì)胞核

D.可以利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的個(gè)體

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•東平縣期末)根據(jù)細(xì)胞分裂過程示意圖回答問題:

(1)分析圖示,可判斷該圖是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂? 細(xì)胞的分裂,判斷依據(jù)是

(2)細(xì)胞分裂時(shí), 先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后, 分成兩份,在原來細(xì)胞的中央形成新的 ,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成了兩個(gè)細(xì)胞.

(3)在細(xì)胞分裂過程中, 經(jīng)過復(fù)制而倍增,然后平均分配到兩個(gè)相同的新細(xì)胞中,這種變化的意義是

(4)人的細(xì)胞核中有46條染色體,經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成四個(gè)細(xì)胞,則每個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)量為

A.92條 B.46條 C.23條 D.不能確定.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng),小明制作了如圖所示臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將( )

A.從左向右運(yùn)動(dòng) B.從右向左運(yùn)動(dòng)

C.不過動(dòng) D.A、B、C皆有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案