【題目】植物的幼苗能夠由小長大，主要是因為細胞_____使細胞數(shù)目增多；其次是細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)后，通過細胞的_____使體積增大。

【答案】分裂 生長

【解析】

生物體是通過細胞的生長、分裂長大的，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。

生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂不開的。構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長。但是細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物運動的說法正確的是（ ）

A. 動物運動方式的多樣性是對不同生活環(huán)境的適應(yīng)

B. 所有鳥類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為

C. 鳥類都可以飛行

D. 海蛇、草履蟲、野鴨、變形蟲的運動方式均是游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)分別被譽為“地球之腎”與“綠色水庫”的是（ ）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園里的葵花隨風搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛。下列有關(guān)向日葵的敘述，錯誤的是（ ）

A. “葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要有機營養(yǎng)

B. 一�？ㄗ驯闶窍蛉湛囊活w果實

C. 一個葵花的大花盤是由多個花組成的花序

D. 向日葵花盤上的部分種子空癟是由于傳粉不足造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年五月陽明山上杜鵑花海，游人如織，美麗的杜鵑花被游人觀賞.這體現(xiàn)了生物多樣性的（ ）

A. 直接價值 B. 間接價值

C. 潛在價值 D. 旅游價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，我們需要進行：

（1）在潔凈的載玻片上滴一滴清水，但如果是觀察人體口腔上皮細胞，應(yīng)該滴加_____。

（2）用鑷子撕取洋蔥鱗片葉_____（填“內(nèi)”或“外”）側(cè)的一小塊表皮，放在水滴中展平。

（3）用鑷子夾起蓋玻片，將它的一側(cè)先接觸水滴，在緩緩放下，這樣做的目的是（______）

A．防止蓋玻片碎裂 B．防止產(chǎn)生氣泡

C．精確地蓋住實驗材料 D．將水壓向一側(cè)

（4）染色時，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____，另一側(cè)用吸水紙吸引，直至材料被所加液體浸潤。

（5）使用顯微鏡觀察時，使_____物鏡對準通光孔，標本正對通光孔中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A.動物體內(nèi)分布最廣泛的組織是結(jié)締組織

B.人體內(nèi)最大的器官是皮膚

C.植物體內(nèi)，分生組織的細胞能分化形成其他組織

D.被子植物是大氣中氧氣的主要來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。分析資料，回答下列問題：

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積系經(jīng)驗。

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄娥從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會，雌雄能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，人們把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）資料一說明，______行為是學習行為的基礎(chǔ)，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠______。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的揮發(fā)性物質(zhì)在生物學上叫做______，這一實例表明了動物個體間能夠進行______。

（3）材料一、二中列舉的兩種生物的不同行為，即幼獅捕獵行為和蠶蛾的繁殖行為。從動物行為獲得途徑看，蠶蛾的行為應(yīng)屬于______，這種行為是由動物體內(nèi)的______決定的。

（4）材料三中，野馬所形成的到水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過______的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。下列說法不正確的是（ ）

A. 每一塊骨或骨骼肌都是一個器官

B. 骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

C. 骨骼肌附著在不同的骨上，通過收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

D. 肌腱繞過關(guān)節(jié)連在骨的遠端，擴大了活動范圍

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