Question

【題目】小麥?zhǔn)?我國北方常見農(nóng)作物,種植面積大,圖一為小麥種子萌發(fā)過程 示意圖，圖二為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長 過程中的 干重變化 曲線 ,請分析回答：

(1)小麥播種前，需要對土壤進(jìn)行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時進(jìn) 行，這些措施的生物學(xué)依據(jù)是________

(2）小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于______。由圖一可知一，種子萌發(fā)時，先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 _______________。

(3)結(jié)合圖一、圖二推測，a點之前，小麥種子干重下降的原因是_____- ;ab段小麥干重下降速度變緩，原因是___ ;C點后，由于小麥幼苗__________的數(shù)量不斷增多，使其光合作用積累量不斷增加，生長旺盛。

(4)為探究夏日晴天中午時、環(huán)境相對濕度對小麥光合速率的影響，某 小組將若干生長狀態(tài)一致的同一品種小麥苗，均分為3組，其中1組在 田間生長作為對照組，另2組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保 持溫度和 ______等條件與對照組相同（各組實驗處理如表）。一中午12:30時測定各組葉片的光合速率 ，結(jié)果如表。由實驗結(jié)果可知，環(huán)境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系 是 _______。研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境相對濕度變低時，小麥苗對CO2的 吸收量下降，其原因是_______ 。

Answer 1

【答案】 略 略 略 略 略 略 略 略 略

【解析】（1）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，充足的空氣和適宜的水分，內(nèi)部條件是胚是完整的活的。因此，小麥播種前，需要對土壤進(jìn)行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時進(jìn) 行，這些措施的生物學(xué)依據(jù)是種子萌發(fā)需要適宜的條件。

（2）種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于胚乳，小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。由圖一可知一，種子萌發(fā)時，先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根。

（3）圖二推測，a點之前，小麥種子干重下降的原因是種子萌發(fā)呼吸作用分解利用有機(jī)物，沒有葉片不能進(jìn)行光合作用；ab段小麥干重下降速度變緩，原因是葉片能夠進(jìn)行光合作用提供有機(jī)物；C點后，由于小麥幼苗葉片的數(shù)量不斷增多，使其光合作用積累量不斷增加，生長旺盛。

（4）科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。對照實驗是只有一個因素不同外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，為探究夏日晴天中午時、環(huán)境相對濕度對小麥光合速率的影響，某 小組將若干生長狀態(tài)一致的同一品種小麥苗，均分為3組，其中1組在 田間生長作為對照組，另2組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持溫度和空氣等條件與對照組相同（各組實驗處理如表）。一中午12:30時測定各組葉片的光合速率 ，結(jié)果如表。由實驗結(jié)果可知，環(huán)境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系是在適宜的濕度下小麥種子的發(fā)芽率越高。研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境相對濕度變低時，小麥苗對CO2的 吸收量下降，其原因是呼吸作用相對較弱。