18.農(nóng)民說“鋤地出肥”,這句俗語的主要道理是(  )
A.土壤松疏松,保水力強
B.土壤松疏松,儲肥多
C.土壤松疏松,地溫高
D.土壤松疏松,根的呼吸旺盛,有利于無機鹽的吸收

分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的反應(yīng)式:有機物(儲存能量)+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量

解答 解:土壤疏松根可以吸收到更多的氧氣,從而促進(jìn)根的呼吸,根的生理活動旺盛,有利于無機鹽的吸收.所以農(nóng)民說:“鋤地出肥”,這一句俗語的主要道理是使土壤疏松和根的呼吸旺盛,利于無機鹽的吸收.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的特點以及靈活運用所學(xué)知識對某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.呼吸是生命的標(biāo)志,有關(guān)呼吸的說法錯誤的是( 。
A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用
B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
C.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
D.植物體到晚上才進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.老年人患骨質(zhì)疏松,是骨中缺少( 。
A.蛋白質(zhì)B.C.維生素CD.胡蘿卜素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠.如果親代個體都為玫瑰冠,后代個體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因).則以下敘述正確的是(  )
A.玫瑰冠是隱性性狀B.單冠是顯性性狀
C.親代的玫瑰冠基因型均為RrD.子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列特征哪項不是進(jìn)入青春期后男生所具有的( 。
A.喉結(jié)突出、聲音變粗B.喉結(jié)不明顯、聲音變尖
C.長出胡須D.出現(xiàn)陰毛和腋毛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是某同學(xué)探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗的實驗步驟
①將兩支試管放入37℃的水中水浴加熱
②向兩支干凈的試管各加入2毫升漿糊,分別編為1號和2號
③10分鐘后,向兩支試管各加入2滴稀碘液,觀察現(xiàn)象
④向1號試管加入2毫升唾液,充分?jǐn)嚢;?號試管加入2毫升清水,充分?jǐn)嚢?br />(1)請你整理出正確的實驗操作順序,從前到后依次是②④①③(填字母)
(2)在1號、2號試管中滴加碘液,2號試管內(nèi)漿糊變藍(lán)
(3)該實驗中,2號試管是用來作對照的
(4)在①中,為什么要把兩支試管放在37℃的水中水浴加熱?37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強.
(5)實驗結(jié)果:1號試管里的漿糊不變成藍(lán)色,這說明了唾液對淀粉有消化作用..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎?春天翻耕土地時,經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解它們.

(1)觀察圖1蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是維持其正常的呼吸,根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應(yīng)該是B(填A(yù)或B).蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也”,通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察,發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物能夠影響環(huán)境.
(3)圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.
實驗一探究的問題是光對蚯蚓生活有影響嗎?,實驗二的變量是水,通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是:蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境.
(4)從動物進(jìn)化的歷程看,軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先.
軟體動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有(寫出一項)軟體動物具有專門的呼吸器官;
節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有(寫出一項)節(jié)肢動物體表具有外骨骼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.請認(rèn)真分析如表關(guān)于探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗,若以“唾液”為變量時,則能形成對照實驗的兩支試管是(  )
試管加入物質(zhì)是否攪拌保溫溫度(℃)試劑
1號少許饅頭碎屑+2ml唾液攪拌02滴碘液
2號少許饅頭碎屑+2ml唾液攪拌73
3號少許饅頭碎屑+2ml唾液攪拌37
4號少許饅頭碎屑+2ml清水攪拌37
A.1號和2號B.1號和3號C.2號和4號D.3號和4號

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.在鳥卵一端的卵殼內(nèi),有一個很小的氣室,其作用是為雛鳥發(fā)育提供氧氣.

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同步練習(xí)冊答案