請根據(jù)圖示分析“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)問題：

（1）步驟④滴加的是________________，目的是防止細(xì)胞變形．

（2）將該實(shí)驗(yàn)的操作步驟補(bǔ)充完整（用序號和箭頭連接）④→⑥→⑤→________________。

（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________________．

（4）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于________（高、低）倍鏡下觀察，現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A．動(dòng)脈血管 B．靜脈血管 C．心臟 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市八年級上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)菌中，對人類有害的是（ ）

A．乳酸細(xì)菌 B．甲烷菌 C．肺炎雙球菌 D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述，不正確的是（ ）

A．科學(xué)探究只能從實(shí)驗(yàn)中獲得事實(shí)和證據(jù)

B．提出問題和作出假設(shè)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)

C．在科學(xué)探究中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

D．在科學(xué)探究中要善于與他人交流和合作

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）

A．電腦病毒 B．斑馬 C．含羞草 D．埃博拉病毒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號，1上填名稱）

（1）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[___] ________．

（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇___] ________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[___] ________．

（4）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[___] ________．

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到辣味，該物質(zhì)存在于[____]中．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中，讓乙蝗蟲的頭部向上，并將其胸、腹部浸沒在水中，結(jié)果是（ ）

A．甲蝗蟲先死亡 B．乙蝗蟲先死亡

C．兩只蝗蟲同時(shí)死亡 D．兩只蝗蟲都不會(huì)死

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核 ④細(xì)胞質(zhì)．

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市驛城區(qū)八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中生代陸地上繁盛的動(dòng)物和植物分別是（ ）

A．兩棲類、蕨類 B．爬行類、裸子植物

C．哺乳類、被子植物 D．魚類、苔蘚

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