如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比甲多了一個(gè) 的發(fā)育過程。

（2）丙中新生命與母體是通過〔 〕 進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖表現(xiàn)了被子植物受精的過程，其中受精后的〔 〕 能夠發(fā)育成種子。

（4）微山湖盛產(chǎn)蓮藕，蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

軟體動(dòng)物的貝殼是由 分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對(duì)該圖的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B．B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用

C．CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D．B點(diǎn)過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的一支試管如圖所示，為增加說服力，他還應(yīng)設(shè)計(jì)的對(duì)照試管是（ ）。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)世界環(huán)保組織報(bào)告，傾倒在海洋中的人類污染物已對(duì)人類構(gòu)成侵害，使人患肝炎、霍亂等疾病，人類在海洋中的無禮得到的就是這樣的回報(bào)。海洋污染給人類埋下了一顆定時(shí)炸彈。下列不是造成海洋污染的重要原因是（ ）。

A．人類對(duì)海洋資源的過度開發(fā)和利用 B．人類對(duì)海洋資源的合理開發(fā)和利用

C．人類對(duì)海洋的肆意污染 D．人類對(duì)海洋資源的過度捕撈

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是染色體及構(gòu)成染色體的DNA．蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長最快的是（ ）。

A．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

維生素、無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量都不多，但作用都很大。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

線形動(dòng)物有口無肛門。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案