9.請(qǐng)你將下列動(dòng)物與所屬類群用線連接起來(lái)

分析 (1)環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成.
(2)腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成.
(3)軟體動(dòng)物的身體柔軟,一般具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),體外有外套膜.
(4)扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén).
(5)節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活,并且分部,體表有外骨骼.

解答 解:水螅身體呈圓筒形輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層和外胚層兩層細(xì)胞組成,有口無(wú)肛門(mén)屬于腔腸動(dòng)物;
渦蟲(chóng)身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén),屬于扁形動(dòng)物;
蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成為環(huán)節(jié)動(dòng)物;
蝗蟲(chóng)的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的為節(jié)肢動(dòng)物;
蝸牛的身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼屬于軟體動(dòng)物.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動(dòng)物的主要特征,靈活的對(duì)其進(jìn)行分類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.羋月在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn):馬纓丹(一種植物)附近幾乎沒(méi)有蚊子,而在走廊盡頭的迎春花附近蚊子成群.她想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“馬纓丹有沒(méi)有祛除蚊子的作用”
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:馬纓丹沒(méi)有(有)祛除蚊子的作用.
(2)將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個(gè)透光的紗賬內(nèi),施加水和肥料,然后在兩種植物的中央放入30只蚊子,靜置5分鐘,接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù).
(3)若將馬纓丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組,則迎春花為對(duì)照組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了減少誤差,建議做重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(4)請(qǐng)你根據(jù)(2)(3)小題,完善下面記錄數(shù)據(jù)的表格中橫線的內(nèi)容.
  
5分鐘          
  
10分鐘          
        
15分鐘
      
實(shí)驗(yàn)組
(或馬纓丹)
   
              
對(duì)照組
(或迎春花)
   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.流感是由流感病毒引起的疾。∶髯⑸淞肆鞲幸呙缬脕(lái)預(yù)防流感.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.流感病毒屬于動(dòng)物病毒
C.流感病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
D.流感疫苗是由真菌產(chǎn)生的抗生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪一項(xiàng)不是維持生物生存所必需的條件( 。
A.B.陽(yáng)光C.空氣D.土地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.大多數(shù)真菌是多細(xì)胞生物,組成真菌的每個(gè)細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),常見(jiàn)的食用真菌有蘑菇、木耳等;也有單細(xì)胞的真菌如酵母菌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上D.基因控制生物的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下表是鼎湖山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( 。
被子植物裸子植物蕨類植物鳥(niǎo)類爬行、兩棲類哺乳類
1822種23種148種214種75種38種
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.基因多樣性C.生物種類多樣性D.生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是各動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A和D身體都呈流線型,可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力.
(2)B的幼體生活在水中,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)C的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,頸部靈活,四肢短小,適應(yīng)在陸地上生活.F體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(5)上述動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有F體溫恒定的有DE(用圖中的字母表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)趧冇衩椎臅r(shí)候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些玉米的果穗頂部有缺粒現(xiàn)象,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為最可能的原因是(  )
A.品種不好B.開(kāi)花時(shí),天氣不好傳粉不足
C.雌花序外包皮太多D.沒(méi)有花粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案