【題目】紅骨髓具有造血功能。關(guān)于如圖的描述不正確的是(  )

A.①具有分裂、分化能力

B.③和④沒(méi)有細(xì)胞核

C.當(dāng)身體受細(xì)菌感染時(shí),③的數(shù)量會(huì)增多

D.②使血液呈紅色,具有運(yùn)輸氧的功能

【答案】B

【解析】

在觀察血涂片時(shí):②紅細(xì)胞最多,而且呈兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核;視野中幾乎看不見(jiàn)④血小板,因?yàn)樗膫(gè)體最小,形狀不規(guī)則;視野中個(gè)體最大的③是白細(xì)胞,高倍的顯微鏡下可見(jiàn)它里面含有細(xì)胞核。

A.紅骨髓有造血功能,圖中①具有分裂、分化能力,形成血液,A正確。

B.③白細(xì)胞里面含有細(xì)胞核,④血小板沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤。

C.白細(xì)胞有防御感染、吞噬病菌的功能。白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng),因此白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。故當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),白細(xì)胞就會(huì)增多,C正確。

D.②紅細(xì)胞富含血紅蛋白,使血液呈紅色,具有運(yùn)輸氧的功能,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體消化系統(tǒng)中,能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是( )

A. 口腔、胃 B. 胃、小腸 C. 口腔、小腸 D. 小腸、大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱(chēng)_____,血液經(jīng)過(guò)③的循環(huán)叫_____。

(2)圖中②是指_____,請(qǐng)?jiān)趫D中,用箭頭標(biāo)出血管F中血液流動(dòng)的方向_____。

(3)由于在組織處發(fā)生氣體交換,使B→A處的血液由_____血變成_____血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的主要組成成分是

A蛋白質(zhì) B葡萄糖 C蛋白質(zhì)和DNA D氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤,這說(shuō)明生物體具

A遺傳性 B適應(yīng)性 C進(jìn)化性 D變異性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物與生物之間最常見(jiàn)的是( ),還有( )( )等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的基本方法,有關(guān)下圖所示實(shí)驗(yàn)器材或裝置的說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中⑤和⑥可以升降鏡筒 B. 甲圖轉(zhuǎn)換物鏡可直接轉(zhuǎn)動(dòng)②

C. 乙圖可以證明人呼出了氧氣 D. 丙圖說(shuō)明光合作用需要清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,你認(rèn)同的是

A. 形態(tài)不同的人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是相似的 B. 所有的植物細(xì)胞都有葉綠體

C. 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的 D. 所有的細(xì)胞都有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案