【題目】 “毛毛蟲(chóng)”是下列哪種昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)（ ）

A．家蠶 B．蝴蝶 C．蝗蟲(chóng) D．蜜蜂

【答案】B

【解析】

試題分析：蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝴蝶的幼蟲(chóng)以爬行為主的叫“毛毛蟲(chóng)”。

考點(diǎn): 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，可以采用的方法是

A．組織培養(yǎng) B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓，我們可以通過(guò)觀察和探究了解他們。

（1）觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤(rùn)，原因是 。根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（2）“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過(guò)“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。

（3）下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是 ，實(shí)驗(yàn)二的變量是 。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

（4）從動(dòng)物進(jìn)化的歷程看，軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物有著共同的祖先。

軟體動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫(xiě)出一項(xiàng)） ，

節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫(xiě)出一項(xiàng)） 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫____ 生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)

育成新個(gè)體的生殖方式叫__ _生殖。它們的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú) 的結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖：

（1）心臟位于人體 。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 。

（3）與左心房相連的血管是［ ］ ，其內(nèi)流的是 血。

（4）血液只能從1流向2，從4流向7是因?yàn)?/span> 的作用，它只能 方向開(kāi)放。

（5）從M到N，血液中氧含量________（選填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] 內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 （填字母代號(hào)），X 曲線所代表的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)最終被分解為 。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ] ，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)，橫線上填寫(xiě)名稱．）

（1）家鴿的身體呈 形，這有利于飛行．

（2）圖中所示的結(jié)構(gòu)②是 ，當(dāng)家鴿飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中[ ] ，并在其中進(jìn)行 ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．

（3）除上述特征外，家鴿適應(yīng)的特征還有： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種，使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲(chóng)棉的第二個(gè)國(guó)家。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 發(fā)酵技術(shù) D. 細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動(dòng)，其生命活動(dòng)表現(xiàn)為（ ）

A．不斷繁殖 B．生長(zhǎng) C．發(fā)育 D．取食、消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案