【題目】下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是　(　　)

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 扦插技術(shù)

【答案】B

【解析】試題分析：發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，不會(huì)改變生物基因組成，但是不屬于動(dòng)物繁殖技術(shù)，A不符合題意；“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同，因此克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式，不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)，B符合題意； 轉(zhuǎn)基因技術(shù)指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)． 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類(lèi)所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒 體上常被稱(chēng)為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物”，能夠改變動(dòng)植物的基因，C不符合題意；扦插是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱(chēng)插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株，不會(huì)改變生物基因組成。但屬于植物的繁殖技術(shù)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的……爭(zhēng)奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需耍多種礦質(zhì)元素，如果缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀，請(qǐng)根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：

材料用具:完全營(yíng)養(yǎng)液、缺Mg的完全培養(yǎng)液、長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗，含的無(wú)機(jī)鹽溶液實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將玉米幼苗平均分成兩組，標(biāo)號(hào)A 、B

②將兩組玉米分別放入含有等量的完全營(yíng)養(yǎng)液、缺Mg的完全培養(yǎng)液的兩個(gè)培養(yǎng)缸中進(jìn)行培

養(yǎng)。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察玉米幼苗生長(zhǎng)情況。

預(yù)測(cè)現(xiàn)象和結(jié)果：

（1）若A缸中玉米葉片________，B缸中玉米葉片________，說(shuō)明玉米葉片發(fā)黃是由于缺Mg造成的；若A缸中玉米葉不發(fā)黃，B缸中玉米葉片________，說(shuō)明玉米葉發(fā)黃不是由于缺Mg造成的；

（2）若B缸葉片發(fā)黃，實(shí)驗(yàn)從嚴(yán)謹(jǐn)角度考慮，還應(yīng)該增加一個(gè)步驟，將______（含Mg無(wú)機(jī)鹽溶液，缺Mg的完全培養(yǎng)液）加入其中，葉片將恢復(fù)正常。

（3）培養(yǎng)液濃度________（大于、小于、等于）根細(xì)胞濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)發(fā)生失水。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按實(shí)驗(yàn)要求，完成制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的7個(gè)步驟。
（1）用潔凈的紗布把擦拭干凈。
（2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用吸管在載玻片上的滴一滴清水。
（3）用鑷子從洋蔥的上撕取一小塊透明薄膜。
（4）把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上， 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中如果遇到意外情況，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)。以下處理措施中，不當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血，壓迫傷口遠(yuǎn)離心臟的一端進(jìn)行止血

B. 遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸

C. 遇到有人溺水時(shí)，先保持其呼吸道暢通，再實(shí)施人工呼吸

D. 心肺復(fù)蘇時(shí)先進(jìn)行30次胸外心臟按壓，后接2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的生物學(xué)問(wèn)題，在探究過(guò)程中，鍛煉大家樂(lè)于并善于團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。隨州市某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開(kāi)展了一系列植物--隨州市市花“蘭花”的栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和基本相同的蘭草苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)，設(shè)置為甲、乙、丙三組進(jìn)行無(wú)土栽培（具體培養(yǎng)條件如下表）。

組別

溫室內(nèi)二氧化碳濃度

培養(yǎng)液種類(lèi)

甲

0.03%

土壤侵出液

乙

0.06%

土壤侵出液

丙

0.06%

蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是______。

（2）甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是______。

（3）甲、乙兩組中，若二氧化碳均未過(guò)量，則______組蘭草苗長(zhǎng)勢(shì)較好。

（4）乙、丙兩組中，若丙組蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱，說(shuō)明蘭草苗的生長(zhǎng)還需要______。

（5）毎組選擇多株蘭草苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉是表兄妹，從小一起吟詩(shī)作畫(huà)健康長(zhǎng)大，如果成年后他倆結(jié)婚，正確的描述是（　�。�

A. 如果家族中有隱性遺傳病，他倆后代得遺傳病的幾率是75%

B. 他倆的后代得家族遺傳病的幾率增加

C. 林黛玉多愁善感的性格是會(huì)遺傳的遺傳病

D. 他倆子一代的男女比例一定是1：1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，不能有效預(yù)防遺傳病的的是

A. 禁止近親結(jié)婚 B. 進(jìn)行婚前檢查 C. 開(kāi)展遺傳咨詢(xún) D. 加強(qiáng)孕婦營(yíng)養(yǎng)

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