15．選擇下列都能對刺激產(chǎn)生反應的一組（　　）
A．雞、蘑菇、細菌B．人、猴、電腦病毒
C．含羞草、蚯蚓、電視遙控板D．鐘乳石、珊瑚礁

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．7、生物具有遺傳和變異的特性．

解答 解：生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，如植物的向光性、向水性、向地性．選項B中“電腦病毒”不是生物；而非生物則不能．
A、雞、蘑菇、細菌具有生物的特征，都屬于生物，因此，都能對刺激產(chǎn)生反應；
B、電腦病毒不是生物，因此，不能對刺激產(chǎn)生反應；
C、電視遙控板不是生物，因此，不能對刺激產(chǎn)生反應；
D、鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的特征，都不是生物，因此，不能對刺激產(chǎn)生反應；
故選：A．

點評 解答此類題的關鍵是熟知生物的各種特征．

練習冊系列答案
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1．“綠葉在光下制造有機物”實驗中，從變成藍色的部分切下一薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到呈現(xiàn)藍色的結構是（　�。�
A．導管B．上表皮C．下表皮D．葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列食物成分中，不經(jīng)過消化就可以直接被消化道吸收的是（　�。�
A．水、脂肪、無機鹽B．水、維生素、蛋白質
C．水、無機鹽、維生素D．淀粉、脂肪、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于社會行為的敘述，哪一項是錯誤的（　　）
A．所有高等動物都有社會行為
B．社會行為有利于動物個體及群體的生存
C．社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為
D．具有社會行為的群體，組織內一定有傳遞信息的語言

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時，應該立即采取的措施是（　�。�
A．撥打120電話等候急救
B．外出呼救
C．準備后事
D．撥打急救電話后用人工呼吸進行急救

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）番茄一般用種子繁殖后代，此生殖方式屬于有性生殖
（2）圖中從l→2表示的生理過程是：傳粉圖中3表示的生理過程是受精
（3）一朵花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊
（4）圖中5是由受精后的胚珠發(fā)育而成的．
（5）番茄體細胞的染色體數(shù)目是24 條，那么，圖中4的細胞中染色體數(shù)目是24條，圖3中卵細胞的染色體數(shù)目是12條．
（6）番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．若圖中4為紅色的番茄果實則它的基因組成可能是RR或Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．鳥卵的孵化時間的長短除了跟溫度有關，還跟卵的大小有關．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)人的生長發(fā)育需要，“學生奶計劃”是為了保證學生每天獲得充足的（　�。�
A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核三部分．

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