5.在六大營養(yǎng)物質(zhì)中,能為生命活動提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì).

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用;水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),人體的各項(xiàng)生命活動都離不開水;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料.可見食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
故答案為:糖類;脂肪;蛋白質(zhì).

點(diǎn)評 此題考查了人體內(nèi)的能源物質(zhì):糖類是主要的供能物質(zhì),脂肪是備用的能源物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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12.蚯蚓是( 。
A.軟體動物B.環(huán)節(jié)動物C.節(jié)肢動物D.線蟲動物

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16.關(guān)于輸血的有關(guān)說法,錯誤的是(  )
A.一個健康的成年人,每次獻(xiàn)血200~300毫升不會影響身體健康
B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血功能
C.輸血時應(yīng)以輸入同型血為原則
D.輸血時血型不符一定會造成血液凝固

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13.圖中曲線表示血液依次經(jīng)過A、B、C血管時,血液中某種物質(zhì)含量的變化.請據(jù)圖回答:
(1)若曲線表示氧含量的變化,則A血管是肺動脈,C血管中流動脈血,氧氣從肺泡進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟的左心房(填結(jié)構(gòu)).
(2)若曲線表示空腹?fàn)顟B(tài)下葡萄糖含量的變化,則B血管可能是肝臟周圍的毛細(xì)血管.
(3)若曲線表示飯后胰島素含量的變化,則B血管是胰島內(nèi)的毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;①②③④代表生理過程),請分析回答問題:
(1)在生物學(xué)上,把雜草、螳螂、鼠、蛇、鷹及光照、水分、空氣等因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素.
(2)圖甲中,進(jìn)入生物體的能量都是綠色植物通過圖乙中[②]光合作用([]內(nèi)填圖中數(shù)字代碼,橫線上填相應(yīng)的名稱)固定的太陽能;其中占有能量最多的生物是草,能量沿食物鏈傳遞特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
(3)圖乙中A代表的成分是二氧化碳;D代表的成分是分解者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,上圖甲所示的草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱,主要原因是生物種類較少,生態(tài)結(jié)構(gòu)簡單.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫仿生,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫共生.

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17.在實(shí)際生產(chǎn)過程中,增施“氣肥”可以提高植物光合作用的強(qiáng)度,有利于蔬菜的豐產(chǎn),這里的“氣肥”指的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?/td>

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14.艾滋病,艾滋病人、艾滋病人的血液、HIV分別屬于( 。
①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染、菀赘腥巳海
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15.做完“探究唾液對淀粉的消化作用“的活動后,得出的結(jié)論最合理的是(  )
A.唾液對淀粉有消化作用B.唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
C.唾液能將淀粉分解為麥芽糖D.唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖

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