A. | 便于用后肢行走 | B. | 擴大活動范圍 | ||
C. | 便于從高處獲取食物 | D. | 使前肢解放,用于使用工具 |
分析 人類起源森林古猿,在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.
解答 解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.古猿慢慢的進化成了人類.因此,人類在地球上出現(xiàn)的主要標志是直立行走.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走的原因及其意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | |
B. | 聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
C. | 血液→腎小球→腎小囊→原尿→腎小管→尿液 | |
D. | 光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞和血小板 | B. | 血小板 | C. | 紅細胞和血小板 | D. | 白細胞和紅細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰兒的出生是一個新生命誕生的標志 | |
B. | 精子和卵細胞在②中結(jié)合形成受精卵 | |
C. | ①產(chǎn)生的卵細胞染色體組成是22對+XX | |
D. | “試管嬰兒”是一種無性繁殖技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的精子與卵細胞結(jié)合的場所在輸卵管內(nèi) | |
B. | 胎兒通過胎盤,臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 | |
C. | 家蠶的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
D. | 鳥的卵細胞包括卵殼膜、卵白、卵黃、胚盤等相關(guān)結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡、凹透鏡 | B. | 凹透鏡、凸透鏡 | C. | 都是凸透鏡 | D. | 都是凹透鏡 |
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