Question

用線(xiàn)段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為：
①金龜子遇敵假死           A、繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)         B、防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙           C、社群行為
④餓狗為食物而爭(zhēng)斗         D、攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作         E、節(jié)律行為．

Answer 1

分析：此題考查了動(dòng)物行為的區(qū)分，結(jié)合動(dòng)物的行為特征進(jìn)行解答．

解答：解：動(dòng)物的行為多種多樣，如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等，根據(jù)行為獲得的途徑，可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是由動(dòng)物的遺傳因素所決定的，通過(guò)后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來(lái)的，叫學(xué)習(xí)行為，又叫后天性行為，①金龜子遇敵假死是B防御行為；②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)是A繁殖行為；③天鵝的按時(shí)遷徙是E節(jié)律行為，④餓狗為食物而爭(zhēng)斗是D攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作是C社群行為．
故答案為：

點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物的行為多種多樣，如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等，熟知各種行為時(shí)解題的關(guān)鍵．