【題目】下列各項(xiàng)中，可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的一對(duì)夫婦是（ ）

A．丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常

B．丈夫精子敗育，妻子輸卵管發(fā)育不良

C．丈夫正常，妻子輸卵管堵塞

D．丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良

【答案】C

【解析】

試題分析：丈夫正常，妻子輸卵管阻塞，丈夫的睪丸正常能產(chǎn)生精子，妻子的卵巢正常能產(chǎn)生卵細(xì)胞，因此可以能通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中1是根尖的________，上面有________，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

（2）當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．當(dāng)該區(qū)細(xì)胞溶液________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞失水．

（3）土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過(guò)________運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．假根中有輸導(dǎo)組織

B．具有假根和真正的莖葉

C．根、莖、葉具有專門的輸導(dǎo)組織

D．有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織和用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中不符合食品安全的是

A. 要選購(gòu)有“QS”標(biāo)志的包裝食品 B. 水果蔬菜食用前用清水洗凈

C. 吃發(fā)芽的馬鈴薯 D. 買肉時(shí)看是否檢疫合格的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與艾滋病患者接觸，可能會(huì)感染艾滋病的行為是（　　）

A. 共用注射器 B. 共餐 C. 交談 D. 握手、擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述及對(duì)應(yīng)序號(hào)正確的一項(xiàng)是（　�。�

A.為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[3]卵黃和[5]卵白
B.未受精的卵,[4]胚盤色濃而略大
C.卵細(xì)胞的是由[3],[4],[5]組成的
D.含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[3]卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡。

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是__________，該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。

（3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述正確的是（ ）
A.利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
D.蜜棗的制作利用了脫水干燥法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是：

A．小腸 B．大腸 C．胃 D．盲腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案