3.保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)鹽和耳的敘述,不正確的是( 。
A.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器B.眼睛的顏色實(shí)際就是角膜的顏色
C.看近處的物體時(shí)晶狀體的曲度變大D.掏挖耳道過深過猛可能損壞鼓膜

分析 如圖:人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.角膜是無色透明的,里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢;鞏膜白色、堅(jiān)韌,保護(hù)眼球;虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色;睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭;脈絡(luò)膜里有血管和黑色素,營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過程中,對(duì)光線起折射作用.

耳朵的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,聲波經(jīng)外耳道傳到鼓膜;中耳包括鼓膜和聽小骨,鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械振動(dòng),聽小骨能將振動(dòng)傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管能感受頭部位置變動(dòng)的情況,與維持身體平衡有關(guān),耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

解答 解:A、耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).A正確;
B、虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色.B錯(cuò)誤;
C、晶狀體曲度的調(diào)節(jié)能夠使人看遠(yuǎn)近不同的物體.看近處的物體時(shí)晶狀體的曲度變大,C正確.
D、掏耳道容易刮傷外耳道,引起耳道嚴(yán)重,過深過猛有可能損壞鼓膜,造成聽力下降,有的還可以誘發(fā)中耳炎等,有耳垢時(shí)可以用雙氧水沖洗,D正確.
故選B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的結(jié)構(gòu)、視覺聽覺的形成和耳朵的保護(hù).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鴕鳥進(jìn)行氣體交換的場所是( 。
A.肺和氣囊B.C.氣囊D.氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺;
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟;
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)⑤⑦所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃。憧梢欢ㄒ⒁獍!
(5)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[⑤]⑤胃;
(6)水是生命的源泉.能吸收水的部位是(圖中數(shù)字)⑤⑦⑧;
(7)消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[②]口腔;只有吸收而無消化功能的是[⑧]大腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析.
紅燈→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器→停車

(1)紅燈的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是2、瞳孔、3、4、視網(wǎng)膜.(填圖中序號(hào))
(2)眼球結(jié)構(gòu)中能將紅光的刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是5(填圖中序號(hào)).它上面的某些細(xì)胞將這些圖形信息通過[7]視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生視覺.
(3)完成上述反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它包括5個(gè)組成部分.如圖就是該結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的模式圖,已知圖中的A為傳出神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉,分析回答圖中所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱:A效應(yīng)器D傳入神經(jīng)E感受器.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.兒童青少年心理健康的核心是( 。
A.心情愉快B.社會(huì)適應(yīng)能力良好
C.心理正常D.無心理疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.近幾年的秋冬季節(jié),北方城市的“灰霾”天氣(如圖)頻頻來襲,我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時(shí),它不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段

(車流量最。

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)
第1組19894387
第2組22833895
第3組20864188
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量.
(2)根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度(什么時(shí)間)下半時(shí)段最大.
(3)根據(jù)資料可知,人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng).
(4)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請(qǐng)你再提兩條合理建議:對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理,多植樹造林.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個(gè)AB型血的人因大量出血,需要輸血,他可以接受何種血型的血( 。
A.A型B.B型C.AB型D.前三種都行

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的氣體能使清的石灰水變渾濁,說明種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳.

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13.王阿姨最近常常頭暈乏力、面色蒼白,腮腺區(qū)腫痛,于是到醫(yī)院抽血化驗(yàn).下表是她的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)分析回答:
化驗(yàn)項(xiàng)目檢驗(yàn)結(jié)果正常參考值單位
紅細(xì)胞(RBC)2.63.5-5.5×1012/L
白細(xì)胞(WBC)12.55.0-10.0×109/L
血小板(PLT)1.61.5-3.5×1011/L
血紅蛋白(Hb)85110-160g/L
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),化驗(yàn)單上白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)顯著增加.
(2)當(dāng)化驗(yàn)單上血小板的數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起傷口流血和人體皮下出血.
(3)化驗(yàn)單顯示,王阿姨的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)量過少,說明她可能患有貧血.
(4)為了預(yù)防貧血,必須做到營養(yǎng)均衡多吃含鐵和蛋白質(zhì)較多的食物,確保健康成長.
(5)一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血多少毫升不會(huì)影響健康A(chǔ).
A.200-300毫升   B.500-800毫升   C800-1000毫升.

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同步練習(xí)冊答案