8.如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,

(1)植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失,其失水的“門戶”是圖1中的[5]氣孔.
(2)若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為光合作用.
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖2表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行呼吸作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.

分析 此題通過葉片的結(jié)構(gòu)圖考查植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用的有關(guān)知識(shí);
如圖:1是上表皮,2是葉肉細(xì)胞,3是葉脈,4是下表皮;
圖2中a氣體如果表示二氧化碳,b氣體表示氧氣時(shí),植物進(jìn)行光合作用,a氣體如果表示氧氣,b氣體表示二氧化碳,植物進(jìn)行呼吸,b氣體如果是水蒸氣,植物體進(jìn)行蒸騰作用.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)植物通過蒸騰作用散失水分的數(shù)量是驚人的,只有1%~5%的水參與組成植物體和用于維持生理過程,其余的絕大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了.不過,植物體通過蒸騰作用消耗掉的水分不是簡(jiǎn)單地浪費(fèi),它可以促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官,還能使植物體有效地散熱.
 植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(2)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程,所以光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.所以圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是光合作用,甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體,合成的物質(zhì)是貯存能量的有機(jī)物,釋放氧氣,以維持大氣的碳-氧平衡.
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,b氣體是二氧化碳?xì)怏w說明圖2細(xì)胞正在進(jìn)行呼吸作用;呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.
故答案為:(1)蒸騰;5;氣孔;
(2)葉綠體;光合;
(3)呼吸;能量.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確葉片的結(jié)構(gòu)及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.瓜農(nóng)李某種的西瓜,由于管理不善,一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分,這種花將來發(fā)育的情況是(  )
A.正常發(fā)育B.發(fā)育成缺損的西瓜
C.發(fā)育成無子瓜D.凋落不能發(fā)育成西瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”這是辛棄疾在《西江月》中的詩(shī)句.結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問題:
(1)詩(shī)句中的幾種生物都是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育來的,它們的生殖方式都是有性生殖.
(2)詩(shī)中的三種動(dòng)物都有適宜陸地生活的呼吸器官,如:鵲用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,是鳥類特有的呼吸方式,稱為雙重呼吸;蛙的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它的生殖和幼體的發(fā)育必要在水中進(jìn)行,稱為變態(tài)發(fā)育.
(3)詩(shī)句中的蟬在生長(zhǎng)過程中要經(jīng)過幾次蛻皮,“皮”是蟬的外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的是( 。
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.徽山被譽(yù)為“中國(guó)麻鴨之鄉(xiāng)”,該種生物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.組織、器官、細(xì)胞、生物體B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體
C.細(xì)胞、組織、器官、生物體D.細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、生物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.王超同學(xué)的早點(diǎn)是油條和豆?jié){,它們被消化后的主要產(chǎn)物是( 。
①葡萄糖      ②氨基酸     ③甘油   ④維生素   ⑤無機(jī)鹽   ⑥脂肪酸  ⑦水.
A.②⑤⑦B.①②③④C.①②③⑥D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.很多同學(xué)喜歡看足球比賽,如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個(gè)反射過程示意圖,請(qǐng)你分析回答下列問題:

(1)你看到很多精彩的畫面,視覺是在[A]大腦皮層產(chǎn)生的.
(2)當(dāng)你看到足球從遠(yuǎn)處飛來時(shí),[2]的變化是曲度由小變大,當(dāng)你看到運(yùn)動(dòng)員由近跑到遠(yuǎn)時(shí)[3]的變化是由小變大.運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí),需要的能量來自人體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.
(3)與唾液腺等腺體相比,[B]腎上腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象,此調(diào)節(jié)過程是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制之下完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某校生物興趣小組正在討論植物,他們的以下說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.無花果不開花就能結(jié)出果實(shí),說明無花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊
B.缺少含硼的無機(jī)鹽,油菜可能只開花不結(jié)果
C.現(xiàn)在我們使用的煤與古代蕨類植物有關(guān)
D.我們給植物施肥,主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.若b為全身組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
B.若b為腎單位毛細(xì)血管,則c內(nèi)流動(dòng)脈血,血液中尿素增多
C.若b為小腸處的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多
D.若b為肺部毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中氧減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案