【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.鸚鵡學(xué)舌C.蜜蜂采蜜D.火烈鳥孵卵

【答案】B

【解析】

動物行為根據(jù)動物行為獲得的途徑，可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。例如：蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

ACD、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、火烈鳥孵卵都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。不符合題意；

B、鸚鵡學(xué)舌是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐詩“春蠶到死絲方盡″中的“死”是指蠶發(fā)育過程的哪個時期（　　）

A. 卵B. 幼蟲C. 蛹D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物由小長大的主要原因是（　�。�

A.細(xì)胞生長，細(xì)胞分化

B.細(xì)胞分化，液泡增大

C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長和細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分裂，液泡增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。那么，下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是（ ）

A.地球B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些病毒可為人所用，為人造福。下列事例沒有支持這一觀點的是（ ）

A.將經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒制成疫苗，用于預(yù)防天花等疾病

B.科學(xué)工作者利用某些病毒防治有害生物

C.由艾滋病病毒引起的艾滋病，至今尚未找到徹底治愈的方法

D.讓某些病毒攜帶某些特定基因進(jìn)入受體細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人觀察到，一只幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從獲得途徑來看，這種行為屬于（ ）

A.取食行為B.防御行為C.先天性行為D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能由小長大的原因是（　 　）

A.細(xì)胞生長B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一片江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。小蟒鮮能長成成熟的青蛙，下列與此有關(guān)的細(xì)胞活動是（ ）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長

C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長、分化D.細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息答下列問題：

編號

種子數(shù)量（顆）

種字所處的環(huán)境（其他條件都相同且適宜）

實驗現(xiàn)象

A

2

浸濕的紙巾20℃

種子萌發(fā)

B

2

干燥的紙巾20℃

種子未萌發(fā)

C

2

浸濕的紙巾﹣10℃

種子未萌發(fā)

D

2

水淹沒種子20℃

種子未萌發(fā)

（1）A、B兩組進(jìn)行對照，所探究的問題是：_____對種子萌發(fā)的影響。

（2）如果要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_____兩組做對照。

（3）指出本實驗在設(shè)計中的一處不足_____。

（4）本實驗可以得出：影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有_____、_____和一定的水分。

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同步練習(xí)冊答案