【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.鸚鵡學(xué)舌C.蜜蜂采蜜D.火烈鳥(niǎo)孵卵

【答案】B

【解析】

動(dòng)物行為根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。例如：蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

ACD、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、火烈鳥(niǎo)孵卵都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。不符合題意；

B、鸚鵡學(xué)舌是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐詩(shī)“春蠶到死絲方盡″中的“死”是指蠶發(fā)育過(guò)程的哪個(gè)時(shí)期（　　）

A. 卵B. 幼蟲C. 蛹D. 成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物由小長(zhǎng)大的主要原因是（　�。�

A.細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分化

B.細(xì)胞分化，液泡增大

C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分裂，液泡增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。那么，下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是（ ）

A.地球B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些病毒可為人所用，為人造福。下列事例沒(méi)有支持這一觀點(diǎn)的是（ ）

A.將經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒制成疫苗，用于預(yù)防天花等疾病

B.科學(xué)工作者利用某些病毒防治有害生物

C.由艾滋病病毒引起的艾滋病，至今尚未找到徹底治愈的方法

D.讓某些病毒攜帶某些特定基因進(jìn)入受體細(xì)胞，來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人觀察到，一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從獲得途徑來(lái)看，這種行為屬于（ ）

A.取食行為B.防御行為C.先天性行為D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的原因是（　 �。�

A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”描繪了一片江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。小蟒鮮能長(zhǎng)成成熟的青蛙，下列與此有關(guān)的細(xì)胞活動(dòng)是（ ）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)

C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)、分化D.細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息答下列問(wèn)題：

編號(hào)

種子數(shù)量（顆）

種字所處的環(huán)境（其他條件都相同且適宜）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

2

浸濕的紙巾20℃

種子萌發(fā)

B

2

干燥的紙巾20℃

種子未萌發(fā)

C

2

浸濕的紙巾﹣10℃

種子未萌發(fā)

D

2

水淹沒(méi)種子20℃

種子未萌發(fā)

（1）A、B兩組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：_____對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（2）如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_____兩組做對(duì)照。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的一處不足_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出：影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有_____、_____和一定的水分。

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