13．蘑菇、木耳不屬于植物界的原因是（　�。�
A．真菌沒(méi)有細(xì)胞壁B．真菌沒(méi)有葉綠體
C．真菌沒(méi)有根莖葉D．真菌不能自由運(yùn)動(dòng)

分析 真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌和蘑菇等，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠孢子來(lái)繁殖后代．

解答 解：由分析知道：蘑菇、木耳的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核等，沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，屬于真菌．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道真菌的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2003年印度爆發(fā)登革熱，中國(guó)政府決定，對(duì)來(lái)自印度地區(qū)的入境人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的（　　）
A．保護(hù)易感人群B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．甲同學(xué)觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后，乙同學(xué)激動(dòng)的把顯微鏡拿到自己身邊觀察．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．水棉B．草履蟲C．衣藻D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為河蚌結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）貝殼是圖中的，它的最內(nèi)層是珍珠質(zhì)，由圖中③外套膜的分泌物形成．
（2）河蚌的呼吸器官是圖中[②]鰓．它與氣體交換相適應(yīng)的突出特點(diǎn)是鰓里密布著豐富的毛細(xì)血管．
（3）河蚌屬于軟體動(dòng)物，屬于此類動(dòng)物的有蝸牛、扇貝等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某時(shí)檢測(cè)人體某一器官的動(dòng)脈和靜脈的血液中氧氣和二氧化碳的含量，結(jié)果是動(dòng)脈中的氧氣含量比靜脈中的低，動(dòng)脈中二氧化碳的含量比靜脈中的高，推斷這個(gè)器官是（　�。�
A．腦B．肺C．腎臟D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橹参铮ā　。?table class="qanwser">A．進(jìn)行呼吸作用B．蒸騰作用吸收了大樹周圍的熱量C．進(jìn)行了光合作用的結(jié)果D．數(shù)量多，土壤中含有水分也較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某農(nóng)科所為了研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種作物，如果緊閉的大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B、D，積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D；
（2）經(jīng)過(guò)一晝夜，大棚內(nèi)植物積累的有機(jī)物會(huì)增加（填“增加”“減少”或“不變”）據(jù)圖分析原因是：E點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn)，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物．

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