8.冬天白楊樹(shù)的葉子都落了,而松樹(shù)仍然能保持青翠,下列解釋正確的是( 。
A.松樹(shù)比白楊樹(shù)更耐寒B.松樹(shù)白楊樹(shù)都能適應(yīng)寒冷環(huán)境
C.白楊樹(shù)比松樹(shù)更耐寒D.松樹(shù)白楊樹(shù)都能適應(yīng)寒冷環(huán)境

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.

解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,冬季落葉主要原因是冬季干旱少雨,落葉可有效降低蒸騰作用,減少水分的散失;降低蒸騰作用,還可以減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死,因此楊樹(shù)紛紛落葉,是植物對(duì)冬季寒冷缺水環(huán)境的一種適應(yīng).松樹(shù)冬天不掉葉,依然是青翠依人,葉子細(xì),蒸騰作用非常弱,可以減少水分散失和熱量散失,適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.春季移栽樹(shù)木時(shí)( 。
A.多帶葉  多帶土B.多帶葉  少帶土C.少帶葉 少帶土D.少帶葉  多帶土

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我們平常所吃的甘蔗,從結(jié)構(gòu)層次上,其屬于植物體的(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成)
生物名稱(chēng)黑猩猩金槍魚(yú)小麥酵母菌
與人細(xì)胞色素C的差異數(shù)011213213544
(1)上表中與人的親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的動(dòng)物分別是黑猩猩、金槍魚(yú).
(2)上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較,是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民在“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的過(guò)程中,大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),如圖為按動(dòng)生殖、發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)蠶的生殖方式屬于有性生殖;與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期.
(2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)期滿足食物供應(yīng).
(3)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(4)當(dāng)蠶處于幼蟲(chóng)期時(shí),其運(yùn)動(dòng)方式為爬行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“非典型性肺炎”在我國(guó)人群中開(kāi)始傳染并且逐步擴(kuò)散到各地,引起黨和政府的高度關(guān)注.請(qǐng)問(wèn)“非典”的病原體屬于(  )
A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌D.病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根據(jù)生物的特征,請(qǐng)你判斷下列屬于生物的是( 。
A.機(jī)器人B.生石花C.鐘乳石D.珊瑚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下關(guān)于魚(yú)類(lèi)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.四大家魚(yú)是指帶魚(yú)、鯉魚(yú)、黃魚(yú)、鯽魚(yú)
B.鯨魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)
C.魚(yú)類(lèi)的體溫是恒定的
D.魚(yú)體表粘液可以減少游泳時(shí)水的阻力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.葉芽是未發(fā)育的枝條B.芽原基將發(fā)育成側(cè)芽
C.幼葉發(fā)育成成葉D.芽軸發(fā)育成幼葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案