【題目】在經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣如下圖的甲處,不含葉綠體)上選一片生長(zhǎng)健壯的葉片,用兩個(gè)圓黑紙片將上下兩面遮蓋起來(如下圖的乙處),然后放在陽光下 照射2~3小時(shí)。取下葉片,經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液處理。請(qǐng)回答下列問題:
(1)暗處理的目的是為了_____________ 。
(2)在脫色時(shí),選用 ______(選填“清水”或“酒精”)脫去葉片中的葉綠素。
(3)滴加碘液后,甲、乙、丙三處變藍(lán)的是________。
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:
①植物進(jìn)行光合作用的必需條件是__________ ;
②綠葉細(xì)胞的___________可能是光合作用的場(chǎng)所。
【答案】 把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡 酒精 丙 光 葉綠體
【解析】試題分析:分析圖形:甲處無葉綠體,乙處無光,都不能進(jìn)行光合作用,丙處有葉綠體和光,能進(jìn)行光合作用,據(jù)此分析解答。
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的;(2)脫色時(shí),把葉片放到酒精中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯;(3)甲處無葉綠體,乙處無光,都不能進(jìn)行光合作用,都不能合成淀粉,滴加碘液不變藍(lán);丙處有葉綠體和光,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,點(diǎn)加碘液變藍(lán)色;(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:①植物進(jìn)行光合作用的必需條件是光;②綠葉細(xì)胞的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。
步驟二:洗手前,分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手。ㄌ幚砣缦聢D所示)。加蓋封好。
步驟三:將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,應(yīng)選擇________號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)一段時(shí)間后,②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿,說明影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素之一是_____________。
(3)興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落,制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。
(4)下列關(guān)于細(xì)菌的說法中,正確的是 (_______)
A.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌是原核生物C.細(xì)菌對(duì)人類都有害D.細(xì)菌都營(yíng)寄生生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果豬的體細(xì)胞有19對(duì)染色體,生殖細(xì)胞中有19條染色體,則豬的受精卵中染色體數(shù)目是( 。
A.38對(duì)
B.19條
C.19對(duì)
D.76條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在觀察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖視野。
(1) 蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的細(xì)胞②和成對(duì)的半月形的細(xì)胞③組成,這兩類細(xì)胞中結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)胞②________;
(2)[①]表示的是________,它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”,主要位于蠶豆葉葉片的________表面。當(dāng)蠶豆植株缺水時(shí),此“門戶”部分________;
(3)蠶豆光合作用時(shí),吸收的A氣體是________,釋放的B氣體是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的變化,說法正確的( )
A.在細(xì)胞分裂的過程中,染色體的數(shù)量始終保持不變
B.產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的
C.產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你推測(cè),我們七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)處于哪個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期( )
A.嬰兒期 B.青春期 C.兒童期 D.成年期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)。
(1)夏天傍晚選擇在樹林中的小路散步,他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn),這主要是由于綠色植物的________和________的結(jié)果。
(2)晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)榻?jīng)過一整夜,樹林中樹木的________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚的清新。
(3)李老師有次晨練時(shí)隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)李老師鍛煉時(shí)對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了小紅同學(xué)的好奇心,她用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示,如圖1:你認(rèn)為小紅測(cè)量的是________的變化。
(5)小紅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的C部位兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,然后暗處理一晝夜的目的是________________________,再置于陽光下4小時(shí),取下兩葉,脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色,則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要________________。
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