【題目】蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的_________ 的土壤中，通過(guò)_________ 和_________ 的配合使身體蠕動(dòng)，靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的_________ 呼吸�？筛鶕�(jù)_________ 著生在身體前端來(lái)判斷首尾(也叫生殖帶)。

【答案】? 濕潤(rùn)? 肌肉? 剛毛? 體壁? 環(huán)帶

【解析】蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他腐爛有機(jī)物為食。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)。收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)。蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。所以蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是前端離環(huán)帶近。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年春季云南大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這種現(xiàn)象說(shuō)明（?? ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境??? B. 生物影響環(huán)境??? C. 環(huán)境影響生物??? D. 生物依賴(lài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)中。

提出問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？

（1）作出假設(shè)是：___________________________________。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)的變量是_________，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鼠婦提供________和_________兩種環(huán)境，以便進(jìn)行對(duì)照。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在以上兩組裝置中各裝入______（ 填1只或10只 ）鼠婦，每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦進(jìn)入以上兩種環(huán)境的數(shù)量，統(tǒng)計(jì)10次，并計(jì)算10次的__________值。

（3）得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在___________環(huán)境中。

（4）如果把第1題中的問(wèn)題改成“濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？”

則實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_________________________________，變量應(yīng)該是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 為了提高產(chǎn)量，要不斷提高種植密度

B. 為了提高光合作用，要不斷降低種植密度

C. 種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)濾，也不能過(guò)密，應(yīng)該合理密植

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人口的劇增致使人類(lèi)對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)加劇。某處松樹(shù)林內(nèi)的鳥(niǎo)類(lèi)資源遭人類(lèi)大量獵殺，導(dǎo)致松毛蟲(chóng)大量繁殖，對(duì)松樹(shù)造成了毀滅性的影響。為此，人們向該松林投入大量人工飼養(yǎng)的喜鵲，使松毛蟲(chóng)的數(shù)量很快得到了控制，拯救了松林。請(qǐng)回答：

（1）鳥(niǎo)類(lèi)的減少引起松毛蟲(chóng)增多，使松林受害，是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了該松林原有的_______。

（2）喜鵲和松毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是_______，題中控制松毛蟲(chóng)的方法叫_______。

（3）影響松樹(shù)生長(zhǎng)的生物因素有_______。

（4）寫(xiě)出題中描述的一條食物鏈_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的順序是（?? ）

①蛋白質(zhì)　�、诘矸邸　、壑尽　、軣o(wú)機(jī)鹽

A. ①②③??? B. ①③④??? C. ②①③??? D. ③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于組織的是 （??? ）

A. 血液??? B. 心肌??? C. 心臟??? D. 口腔上皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響時(shí)，方法步驟是：

①將1個(gè)新鮮饅頭切出等大的6小塊，暴露在陽(yáng)光下2小時(shí)；

②取3個(gè)相同的透明保鮮袋，分別標(biāo)記為甲、乙、丙，每個(gè)保鮮放入2塊小饅頭；

③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭，將3個(gè)袋口分別扎緊；

④將甲、丙置于室內(nèi)避光處，將乙放入冰箱保鮮室；

⑤每天觀察記錄。

請(qǐng)

（1）該探究活動(dòng)共有_________個(gè)變量，分別是_____________和 _____________。

（2）用于“探究濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響”的是___________袋和____________袋，兩者構(gòu)成了一組__________實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_______________________。

（3）在探究過(guò)程中，選取同一個(gè)饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是：確保除了變量外，其他條件都是____________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十二生肖中的丑牛、已蛇、酉雞的共同特征是（??? ）

A. 胎生哺乳??? B. 心臟四腔??? C. 體溫恒定??? D. 用肺呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案