【題目】生物圈包括（ ）

A．大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

B．大氣圈的全部、水圈的大部分和巖石圈的表面

C．大氣圈的底部、水圈的全部、和巖石圈的表面

D．大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面

【答案】A

【解析】

試題分析：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉的成功培育，說明遺傳物質(zhì)主要存在于

A．細(xì)胞液 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下植物的生殖方式，屬于有性生殖的是（ ）

A、壓條 B、扦插 C、嫁接 D、播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽光照射，天冷了還要把花搬進室內(nèi)，而且一個花盆中要栽種適量的花卉，這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，請選出正確的對應(yīng)順序

①營養(yǎng)物質(zhì)

②空氣

③陽光

④溫度

⑤生存空間

⑥水分

A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥

C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護是指在生物原來的生活區(qū)域中對珍稀動物實施保護。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的，圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：

（1）該圖可看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由部分和部分組成．
（2）大氣中的二氧化碳通過作用固定再植物體內(nèi)，同時動、植物體內(nèi)的有機物通過作用被分解釋放出來．
（3）圖中[4]是腐生的細(xì)菌和 ， 可把動植物一體分解呈二氧化碳等無機物，這些動物又能被植物再利用，進而制造有機物，可見，細(xì)菌和真菌作為者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．
（4）從圖中可知，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個的狀態(tài)．但近年來，為了保護牛羊，牧民大量捕殺狼，導(dǎo)致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)健全的自我意識要做到

①客觀認(rèn)識自我

②積極悅納自我

③有效調(diào)控自我

④勇敢超越自我

A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語描述的動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 蜻蜓點水 B. 雄雞報曉 C. 老馬識途 D. 餓虎撲羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：

（1）該實驗應(yīng)選用（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行 作用，以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）實驗進行一段時間后，打開B．處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變 ， 表明植物呼吸作用釋放了 ．

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同步練習(xí)冊答案