【題目】下面是與動物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖一所示的個體發(fā)育過程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(寫一種昆蟲即可)。
(2)圖一C和D的名稱是_____,C與A相比,都具有三對 _____和一對________,只是身體較小,_____沒有發(fā)育成熟
(3)圖二為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為5的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代碼)。
(4)圖三是胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育示意圖,請用代碼和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:_____。
(5)圖二、圖三所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是_____和_____。
【答案】 不完全變態(tài)發(fā)育 蟋蟀(螳螂、螻蛄) 若蟲 足 翅膀 生殖器官 3、6 C-B-A 卵生 胎生
【解析】完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。圖二中1是卵殼,2是系帶,3是卵白,4是卵黃膜,5是胚盤,6是卵黃;圖三中a是胎盤,b是臍帶,c是胎兒。
(1)圖一所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀。
(2)C和D的名稱是若蟲。C與A相比,都具有三對足和一對翅膀,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟。
(3)3卵白能為胚胎提供水分和養(yǎng)料,6卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。所以圖二中能為5胚盤的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有3和6。
(4)胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。因此排出途徑為:c→b→a。
(5)圖二的動物是用卵來繁殖后代,屬于卵生;而圖三的動物有胎盤,屬于胎生。
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【題目】下列有關(guān)血管的敘述正確的是( )
A. 動脈管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快
B. 靜脈管內(nèi)有靜脈瓣,動脈管內(nèi)有動脈瓣
C. 只在組織細胞處才有毛細血管
D. 無償獻血或病人打“點滴”時,針頭刺入動脈
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【題目】為探究綠色植物的光合作用,某班同學(xué)用銀邊(邊緣是白色的,其中不含葉綠體)天竺葵做作了如下實驗,請你回答問題:
(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,如圖乙部分,然后移到________下,照射3至4小時。
(3)剪下這個葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有________的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到,葉片甲乙丙三部分變成藍色的是________。
(5)上述過程形成兩組對照實驗,寫出其中一組________與________。
(6)上述實驗證明了光合作用的場所是________,產(chǎn)物是________,條件是________。
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【題目】金魚的故鄉(xiāng)在中國,我國自南宋開始家化喂養(yǎng),現(xiàn)在全世界種類繁多的金魚都直接或間接來自中國,金魚的品種多樣性體現(xiàn)了( )
A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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【題目】在“綠葉在光下制造有機物”實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色,漂洗,最后用碘液檢驗。請分析回答
(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到_____作用。
(3)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,反應(yīng)現(xiàn)象是_____,變藍色說明該部分含有_____。
(5)該實驗得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進行光合作用的外在條件。
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【題目】有研究表明,有的人生來就慣用右手,有的人生來就慣用左手,下圖表示某家庭慣用左手和慣用右手的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人類慣用右手與慣用左手屬于_________性狀。其中隱性性狀是______________。
(2)該家庭中父母均慣用右手,其子女卻出現(xiàn)慣用左手,在遺傳學(xué)上被稱為______________。
(3)子代中3號基因型為________(A,a表示),4號基因型可能為______________。
(4)如果3號個體經(jīng)過矯正后為慣用右手,他與一個生來就慣用左手的女人結(jié)婚,其后代____________(能、不能)出現(xiàn)生來就慣用右手的孩子(不考慮基因突變)。
(5)這對夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機率為______。
(6)如圖是兩個美國實驗小組共同研制轉(zhuǎn)基因超級鼠的過程:
①在這項研究中,被研究的性狀是________.
②控制這個性狀的基因是________.
③轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間的關(guān)系是_________.
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【題目】紅樹有非常發(fā)達的根系,它的根不僅支持植物本身,也保護了海岸免受風(fēng)流侵蝕,因此紅樹木被稱為“海岸衛(wèi)士”.紅樹木吸收、運輸和散失水分依次經(jīng)過( )
A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 氣孔、篩管、根毛
C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導(dǎo)管、根毛
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