【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖中的1表示____________,2表示____________ ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________________ 。
(2)3有_______種,中文名稱分別是__________ 、___________、___________、___________。
(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是_______________(用序號(hào)表示) 。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有______種,中文名稱分別是_______ 、_____、________、________。,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?_______________________________________________。
【答案】 磷酸集團(tuán) 脫氧核糖 脫氧(核糖)核苷酸 4 腺嘌呤 鳥(niǎo)嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 3 4 腺嘌呤 鳥(niǎo)嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶 五碳糖不同;含氮堿基不同
【解析】(1)圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸。
(2)3是含氮堿基,組成DNA的堿基有4種,即A(腺嘌呤)、G(鳥(niǎo)嘌呤)、C(胞嘧啶)、T(胸腺嘧啶)。
(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3含氮堿基。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,該病毒的核酸只有RNA,因此含氮堿基有4種,中文名稱分別是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。艾滋病病毒的核酸是RNA,堿基有A U C G四種,它與DNA的區(qū)別是五碳糖為核糖;沒(méi)有堿基T,而含有堿基U;單鏈結(jié)構(gòu),與大腸桿菌的DNA相比在組成上五碳糖不同;含氮堿基不同。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的三種生殖器官是 ( )
A.根、果實(shí)、種子 B.葉、花、果實(shí)
C.花、果實(shí)、種子 D.根、葉、莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于______部分,[G]屬于______部分的______者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈______(用字母表示)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是______(用字母表示)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于______關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )
A.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異
B.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中的a~f表示生理活動(dòng)過(guò)程,序號(hào)①~⑤表示物質(zhì);圖二為正常人的血糖含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的[a]過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為______,其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液。(2)完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過(guò)圖一中d過(guò)程進(jìn)入血液,與_________結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>_____血。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過(guò)圖一中的e過(guò)程形成[④]_____,再經(jīng)f過(guò)程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿,說(shuō)明_____________________________________。
(5)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將中等產(chǎn)量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗(yàn)田中,得到產(chǎn)量高的種子甲和產(chǎn)量低的種子乙。將甲和乙分別種在同樣的普通農(nóng)田中,預(yù)計(jì)產(chǎn)量:
A.甲高產(chǎn),乙低產(chǎn) B.甲低產(chǎn),乙高產(chǎn)
C.甲中產(chǎn),乙高產(chǎn) D.甲中產(chǎn),乙中產(chǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①一④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類的是( )
A.①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶
D.①蘑菇、②紅檜、③地錢、④海帶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大腦皮層神經(jīng)中樞中,感知右手燒傷和左腿邁開(kāi)的依次是:
①左半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ②左半球軀體感覺(jué)中樞
③右半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ④右半球軀體感覺(jué)中樞
A.④① B.②③ C.①③ D.③②
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