【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有高度的統(tǒng)一性，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

B. 根毛細(xì)胞有突起，增大了與土壤的接觸面積，有利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽。

C. 導(dǎo)管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，部分的細(xì)胞壁也消失，有利于運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。

D. 保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠氣孔腔的內(nèi)壁薄，較易伸展，背氣孔腔的外壁厚，不易伸展。

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有高度的統(tǒng)一性，使結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。

葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是結(jié)構(gòu)和功能的高度統(tǒng)一性，A正確；根毛細(xì)胞有突起，增大了與土壤的接觸面積，有利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽，是結(jié)構(gòu)和功能的高度統(tǒng)一性，B正確；導(dǎo)管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，部分的細(xì)胞壁也消失，有利于運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，是結(jié)構(gòu)和功能的高度統(tǒng)一性，C正確；保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠氣孔的外壁厚，不易伸展；背氣孔的內(nèi)壁薄，較易伸展，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)血液的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 皮膚擦傷后會(huì)流血，但傷口很快就結(jié)痂止血了，那么起作用的是血小板

B. 一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行的血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C. 創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者，應(yīng)輸入紅細(xì)胞和血漿成分

D. 生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的人種眼睛“黑眼珠”的顏色會(huì)有不同，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 鞏膜的顏色不同 B. 虹膜的顏色

C. 視網(wǎng)膜的顏色不同 D. 角膜的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)的做法正確的是（ ）。

A. 趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，他沒(méi)有記錄

B. 王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

C. 李玉撥開(kāi)草叢，一只蝗蟲(chóng)跳出來(lái)，很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了

D. 張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學(xué)的記錄中沒(méi)有，張宏決定刪掉它

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

②在5只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；

③在5只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水；

④在A、B、C、D、E五只魚(yú)缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；

⑤再向各魚(yú)缸中分別放入3條金魚(yú)，定時(shí)喂同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見(jiàn)下表：

A

B

C

D

E

所加浸出液的體積/mL

0

50

100

200

400

金魚(yú)成活時(shí)間/天

一直生活良好

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是_____．

（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚(yú)缸的金魚(yú)必須是_____．

（3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要的內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（ ）

A. 開(kāi)展生態(tài)旅游 B. 發(fā)展畜牧業(yè) C. 增加木材產(chǎn)量 D. 改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，生物與環(huán)境不相適應(yīng)的是（　�。�

A. 竹節(jié)蟲(chóng)形似竹節(jié)

B. 北極狐的體色接近白色

C. 草蜥遇到敵害自動(dòng)斷尾

D. 有些人初到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組，為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:

花盆

菜豆

放置環(huán)境

溫度

水

1號(hào)

100粒

光照

20℃

適量

2號(hào)

100粒

暗室

20℃

不適量

（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響？ （_____）

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)修改的內(nèi)容是？ （_____）

（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需養(yǎng)料來(lái)自？ （_____）

（4）菜豆種子的胚是什么發(fā)育而成的；胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的什么？ （____）

（5）玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的是？ （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)傳遞信息的主要形式，是利用靈敏的嗅覺(jué)器官識(shí)別一些信息化合物。昆蟲(chóng)利用氣味傳遞信息的方式，叫做“化學(xué)語(yǔ)言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引誘外激素氣味作為呼喚配偶的“甜言蜜語(yǔ)”，能被距離數(shù)百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂習(xí)慣過(guò)“大家庭”生活，其“家庭成員間的通訊聯(lián)系”，甚至各種級(jí)別的分化和形成，不少與“化學(xué)語(yǔ)言”有關(guān)。請(qǐng)回答：什么是昆蟲(chóng)的“化學(xué)語(yǔ)言”?雌蛾能釋放什么物質(zhì)來(lái)作為“化學(xué)語(yǔ)言”?

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