【題目】保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)眼和耳的敘述不正確的是( 。
A. 人的“黑眼球”其實(shí)是虹膜形成的
B. 視覺是在眼睛里形成的
C. 鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎
D. 為了保護(hù)視力,不應(yīng)該在強(qiáng)光下和光線暗的地方看書
【答案】B
【解析】
眼的主要部分是眼球,由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成。眼球的結(jié)構(gòu)如圖:
視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。因此視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的。
人的“黑眼球”其實(shí)是虹膜形成的,故A正確;物像是在視網(wǎng)膜上形成的,而視覺是在大腦皮層的視覺中樞產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤;鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎,故C錯(cuò)誤;為了保護(hù)視力,不應(yīng)該在強(qiáng)光下和光線暗的地方看書,故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)去考察,發(fā)現(xiàn)森林內(nèi)生活著云杉、野兔、雪松、山雞等各種生物。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 都能運(yùn)動(dòng)
B. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D. 都能自已制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是( 。
A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)
B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血
C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣
D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體正常的代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)如圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填圖中字母)代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。
(2)面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖):
按圖示的方法處理后,將2支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號(hào)___________________________;2號(hào)____________________________________。
將2支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中的目的是______________。
(3)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進(jìn)入血液,再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣從外界經(jīng)圖二中______(填圖中序號(hào))過程進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。
(4)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構(gòu)的______________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。
(5)人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜;選取其中一個(gè)葉片,用三角形黑紙片將葉片上下兩面遮蓋起來(如圖一所示);置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色(如圖二所示);漂洗后用碘液檢驗(yàn)。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是________________________。
(2)圖一中葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用。
(3)圖二中把葉片放入盛有酒精的小燒杯內(nèi),隔水加熱而不是直接加熱,原因是________。
(4)該實(shí)驗(yàn)可以得出兩個(gè)結(jié)論,它們是:
①________________________________________________________________。
②________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題:
(1)人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?圖1是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)將A、B兩處填空:A_____,B_____。
(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。
(3)圖2為“血液循環(huán)系統(tǒng)”圖,圖中①是_____,②是_____,⑤是_____。
(4)具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的_____,人體某部位發(fā)炎時(shí),血細(xì)胞中的_____數(shù)量會(huì)明顯增多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖1和圖2判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 若圖1表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系,則D代表分解者
B. 若圖2表示生物圈中的碳循環(huán),則C代表二氧化碳
C. 若去掉箭頭①,則圖1的剩余部分可表示A、B、C、D四種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)
D. 若圖1中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,則它們的種類越多,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答。
(1)心臟的腔內(nèi)是動(dòng)脈血的是[]_____和[]_____。
(2)動(dòng)脈中流動(dòng)脈血的是[]_____。
(3)靜脈中流動(dòng)脈血的是[]_____。
(4)心壁最厚的是[]_____。
(5)肺循環(huán)從[]_____開始到[]_____結(jié)束。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)、植物細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B. 細(xì)胞內(nèi)都有線粒體和葉綠體
C. 細(xì)胞質(zhì)都是它們的遺傳信息庫(kù)
D. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都有大小不等的液泡
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