15．種子由胚珠發(fā)育而來的．

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
   從圖中可知，在完成受精作用后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子．因此，種子由“胚珠”發(fā)育而來的．
故答案為：胚珠．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)體表某處受傷微出血時(shí)，具有止血和凝血作用的血液成分是（　�。�
A．血小板B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如表的分類依據(jù)是（　�。�
 類別一 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛
 類別二 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯉魚
A．生活環(huán)境B．有無脊柱C．外形特點(diǎn)D．運(yùn)動(dòng)方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．積極參加植樹造林活動(dòng)B．焚燒農(nóng)作物秸稈，使其成為草木灰
C．清明節(jié)由燒紙祭祀改用鮮花祭祀D．出行盡量步行或乘坐公交車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃橘子時(shí)先剝下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡(luò)”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡(luò)”分別屬于什么組織（　�。�
A．保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

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20．壞血病是由于食物中缺少（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．維生素C

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7．生活中食用的海帶、裙帶菜屬于下列哪種植物類群（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．種子植物

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4．關(guān)于蝌蚪的敘述，不正確的是（　�。�
A．蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中B．蝌蚪的外形像魚，用鰓呼吸
C．蝌蚪發(fā)育成青蛙后，鰓和尾都消失D．蝌蚪的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和青蛙的成體一樣

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5．下列對(duì)病毒的描述中，正確的是（　�。�
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．不含遺傳物質(zhì)C．都會(huì)使人患病D．能獨(dú)立生活

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