【題目】針對(duì)目前濫用青霉素等抗生素的現(xiàn)象,醫(yī)學(xué)界提出:能不用藥就不用,能少用藥就少用,能口服不肌注,能肌注不輸液。

(1)青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁從而發(fā)揮殺菌作用,但對(duì)人體細(xì)胞無害。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析原因可能是________________________________。

(2)根據(jù)達(dá)爾文的__________學(xué)說,青霉素的使用對(duì)體內(nèi)的細(xì)菌起了________作用,這種作用是________(填“定向”或“不定向”)的,發(fā)生耐藥性變異的細(xì)菌生存下來,導(dǎo)致細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng),引起藥效下降。

【答案】? 人體細(xì)胞無細(xì)胞壁? 自然選擇? 選擇? 定向

【解析】(1)青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁而發(fā)揮殺菌作用,但對(duì)人體細(xì)胞無害。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,其原因是人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。
(2)在青霉素剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代。因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,經(jīng)過青霉素的長期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了,細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是青霉素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果。青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了自然選擇作用,這種作作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料并回答問題:

資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于_________行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______________行為。

(2)從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能______________________。

(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。分析資料一,并說出其中動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例。

_____________________________________;

______________________________________。

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【題目】根據(jù)法國養(yǎng)蜂業(yè)聯(lián)合會(huì)的資料,近年來殺蟲劑的使用讓法國每年30萬蜂群滅絕.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 有些植物將不能充分傳粉??? B. 生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)難以維持生態(tài)平衡

C. 蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失??? D. 蜜蜂不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不久前,某地部分村民皮膚不小心被紅色毛毛蟲碰到,出現(xiàn)過敏。經(jīng)鑒定這些毛毛蟲是重陽木錦斑蛾的幼蟲,經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育為黑蛾子,頭部有觸角,身上長有翅,身體分節(jié)。請(qǐng)根據(jù)資料判斷

(1)重陽木錦斑蛾在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。______

(2)重陽木錦斑蛾與家蠶的發(fā)育方式相同。______

(3)村民的過敏是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)免疫功能偏弱。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用橡皮泥制作了一個(gè)不同地層化石分布模型。該模型不能體現(xiàn)的生物進(jìn)化規(guī)律

A. 生物從簡單到復(fù)雜??? B. 生物由水生到陸生

C. 生物由體型小到體型大??? D. 生物由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況需要進(jìn)行心理咨詢

A. 與同學(xué)鬧矛盾后心情不好??? B. 考試沒有考好,心情煩躁

C. 劇烈活動(dòng)后身體很疲勞??? D. 老覺得自己不如別人,情緒長期低落

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康問題,人人關(guān)心,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)夏季學(xué)生溺水事件時(shí)有發(fā)生,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),先判斷他有無和意識(shí)后,立即撥打的醫(yī)療急救電話是___________。在急救車到達(dá)之前,如果發(fā)現(xiàn)病人呼吸、心跳驟停,需要對(duì)患者進(jìn)行_______救治,它包括胸外心臟按壓和________等。在搶救過程中,應(yīng)先做_________次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。

(2)當(dāng)人被貓、狗咬傷時(shí),傷者需及時(shí)注射_________疫苗,接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________,這種免疫屬于_ (特異性免疫/非特異性免疫)。從預(yù)防傳染病的角度看,接種狂犬病疫苗屬于預(yù)防措施中的____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題

人類可以模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎?為了研究這一問題,20世紀(jì)80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。為了與地球生物圈——科學(xué)家將它稱為“生物圈I號(hào)”相區(qū)別,人們將這座建筑稱為“生物圈II號(hào)”!吧锶I號(hào)”幾乎是完全密閉的,占地12700平方米,容積達(dá)141600立方米,由鋼梁和玻璃建成。里面有移入的微型沙漠、森林、農(nóng)田、海洋和溪流;有人造的風(fēng)和海浪;有牛羊雞等家畜家禽;有供人居住的房子。利用計(jì)算機(jī)控制攝入的陽光,調(diào)節(jié)溫度。

1991年9月,8名科學(xué)家進(jìn)入“生物圈II號(hào)”。它們計(jì)劃在里面住上兩年,一邊從事科學(xué)研究,一邊飼養(yǎng)禽畜、耕種和收獲,意圖過完全自給自足的生活?茖W(xué)家們要設(shè)法使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),有利于人和其它生物的生存。遺憾的是,一年多以后,“生物圈II號(hào)”中的氧氣大幅度下降,不得不從外界泵入氧氣;農(nóng)作物減產(chǎn),食物不足;不得已科學(xué)家提前結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。

這次探索雖然沒有完成預(yù)定的計(jì)劃,但它用事實(shí)告訴人們,迄今為止,地球仍然是人類和其它生物的唯一家園,我們應(yīng)該倍加珍惜和保護(hù)。

(1)“生物圈I號(hào)”指____________,它包括大氣圈的________________ 和巖石圈的________。

(2)沙漠、森林、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)因它們有著方方面面的關(guān)聯(lián),可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),它們的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在__________(任舉一例)。

(3)“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為原因是什么?________________________

(4)有時(shí)人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,會(huì)將殺蟲劑等農(nóng)藥噴灑在農(nóng)田,將工廠的廢棄物排放到河流,你認(rèn)為這對(duì)人或其它生物有影響嗎?____________為什么?_______________。

(5)地球是我們唯一的家園,每年的4月22日是“世界地球日”,請(qǐng)你給同學(xué)們寫一條宣傳保護(hù)地球的建議:________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問題:

(一)我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:

(1)該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別分別是________________

(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供____________________;

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