【題目】協(xié)助魚類游泳的運(yùn)動器官是
A、頭 B、腹 C、胸 D、鰭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細(xì)分析該圖后回答下列問題:
(1)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是________ ,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉.
(2)圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)該為 37°,理由是________ .
(3)圖A中1號試管內(nèi)的漿糊呈________ 色.2號試管內(nèi)的漿糊________ ,原因是________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下圖實驗.請分析解答下列問題:
(1)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①、③號試管進(jìn)行實驗,那么圖中“?”處的處理方法是____________;①、②號試管對照,變量是___________;②、③號試管能否形成對照?原因_______________________________________________________
(2)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會變藍(lán)的是________號試管。
(3)饅頭在口腔中越嚼越甜,是因為淀粉被分解為_______________,此物質(zhì)最終在消化道的________________部位被完全分解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位孕婦在懷孕期間體重約增加 14 千克,身體增重的主要是胎兒、胎盤等。胎兒從母體獲取生命所需物質(zhì),產(chǎn)生的廢物經(jīng)母體排出。請據(jù)所學(xué)知識和下圖回答問題。
(1)女性的主要生殖器官是_____。胚胎發(fā)育的場所是母體的_____。
(2)胎兒從母體獲取生命所需物質(zhì)和廢物的排出,都是通過圖中①_____、②_____進(jìn)行的。
(3)母親節(jié)是感恩母親的日子。母親的生育不容易,就此你最想對母親說的一句話是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為學(xué)生小楓在顯微鏡下找到的一個細(xì)胞,乙為小楓根據(jù)顯微鏡下細(xì)胞物像繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題。
(1)若小楓要將甲圖中細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往______(填“←↑→↓”)方向移動。
(2)現(xiàn)有A、B兩臺顯微鏡(A:目鏡10×,物鏡40×;B:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到的細(xì)胞較大,應(yīng)選擇______顯微鏡。
(3)小楓繪制的乙圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于______(填數(shù)字)中。
(4)小楓觀察到的細(xì)胞是______(填“動物細(xì)胞”或“植物細(xì)胞”),你判斷的理由是該細(xì)胞中有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,某校生物興趣小組以銀邊天竺葵為材料,設(shè)計并實施了如下實驗,請據(jù)圖分析作答。
(1)步驟①將銀邊天竺葵放在黑暗處處理24h的目的是消耗掉葉片內(nèi)______。
(2)步驟②葉片的銀邊部分和綠色部分形成了一組______實驗。
(3)滴加碘液后,葉片變藍(lán)色的是______(填“銀邊部分”或“綠色部分”)。
(4)步驟③中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_________溶解到酒精中。
(5)根據(jù)該實驗,能得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示用天竺葵“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分過程。下列敘述正確的是
A. 暗處理一晝夜是讓天竺葵內(nèi)淀粉耗盡 B. 部分遮光后放陽光下照射1h
C. 酒精褪色時色素溶解于大燒杯內(nèi)水中 D. 該實驗要研究的變量是光照
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