12．從今年起，我市將全面實(shí)施“三年增綠”計(jì)劃，大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市，下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B．綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量
D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用

分析 綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，A正確；
B、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡，B正確；
C、綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量．C錯(cuò)誤；
D、綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 綠色植物在生物圈中的作用，可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)傳染病和免疫的說法正確的是（　�。�
A．抗體是一種蛋白質(zhì)，它是由侵入人體的抗原產(chǎn)生的
B．接種疫苗可以有效預(yù)防傳染病，是因?yàn)橐呙缒苤苯託⑺啦≡w
C．吞噬細(xì)胞將機(jī)體內(nèi)的病菌和衰老的細(xì)胞消化分解，這種免疫是后天形成的
D．對(duì)手足口病患者及時(shí)治療屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．大象多數(shù)集群生活，具有“首領(lǐng)”，群體成員之間有明確的分工，這些特征體現(xiàn)了大象具有（　　）
A．攻擊行為B．社會(huì)行為C．繁殖行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲
C．只有高等動(dòng)物群體間才有通訊
D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．
（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：
培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
①10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃
②10培養(yǎng)瓶底部無水20℃
 ③10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃
④10A20℃
若選�、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是溫度；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處得操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷跒閷�(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：②培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布．
（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有葉綠體．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的b、f（填字母）．
（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左移動(dòng)；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片B部分變藍(lán)，A部分不變藍(lán)，說明水是植物進(jìn)行光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C．細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D．細(xì)胞的分化形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是（　�。�
A．有無種子B．種子無種皮包被
C．種子外有無果皮包被D．有無根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A．望梅止渴B．排尿反射C．談虎色變D．畫餅充饑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（　�。�
A．促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)
B．促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)
C．促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)
D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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