2．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．北風(fēng)吹，雁南飛B．黃河入海流，鐵皮生銹
C．雨后春筍D．葵花向陽(yáng)

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、北風(fēng)吹，雁南飛，說(shuō)明物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．屬于生命現(xiàn)象；
B、黃河入海流是自然現(xiàn)象，鐵皮生銹屬于化學(xué)現(xiàn)象．不屬于生命現(xiàn)象；
C、雨后春筍，說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象；
D、葵花向陽(yáng)，說(shuō)明物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．屬于生命現(xiàn)象；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，請(qǐng)將其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)（　　）
A．雌蕊包括柱頭、花柱和子房B．葡萄的食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái)
C．桃花的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠D．花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)中，主要組織是肌肉組織；為了防止血液回流，在心房和心室之間有[⑤]房室瓣．
（2）寫(xiě)出肺循環(huán)的途徑是：[⑥]右心室→[⑧]肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→[10]肺靜脈→左心房．
（3）食物在小腸被消化后，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液，通過(guò)[⑨]下腔靜脈回到右心房．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．嫁接時(shí)，被接的植物體叫（　　）
A．接穗B．插條C．砧木D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．種子植物是能產(chǎn)生種子的綠色植物，包括裸子植物和被子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是（　　）
A．物質(zhì)分解和能量釋放B．能量循環(huán)和物質(zhì)流動(dòng)
C．能量積累和物質(zhì)合成D．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．胰腺既可以分泌消化液，同時(shí)也能分泌胰島素，是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明“生物適應(yīng)環(huán)境”的是（　�。�
A．蚯蚓的活動(dòng)能使土壤疏松B．海豹的皮下脂肪很厚
C．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)D．枯葉蝶的體色與環(huán)境相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．食物的營(yíng)養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過(guò)程，叫消化．

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