【題目】如圖是花的基本結構示意圖,請據圖回答:
(1)填寫圖中的各標號的名稱:
① ②③⑩ .
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過來傳粉的.
(3)完成受精作用后③發(fā)育成;④發(fā)育成 .
【答案】
(1)柱頭;花柱;子房;雌蕊;雄蕊
(2)昆蟲
(3)果實;種子
【解析】(1)圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花藥,⑦花絲,⑧萼片,⑨花柄,⑩雌蕊,11雄蕊;(2)蟲媒花的特點是:花大,花被具有鮮艷的顏色,有芳香的氣味和蜜腺,蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜;花粉體積大、表面粗糙,具有突起或刺,有粘性;有的植物形成花粉塊(如蘭花).因此一朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的;(3)當一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育如下:
所以③子房發(fā)育成果實,④胚珠發(fā)育成種子.
一朵花主要的結構是花蕊,圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花藥,⑦花絲,⑧萼片,⑨花柄,⑩雌蕊,雄蕊。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若上題食物鏈的成分要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的生物成分是
A. 生產者 B. 分解者 C. 陽光、空氣、水等 D. 消費者
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【題目】將人的胰島素基因導入大腸桿菌細胞內,得到能生產人胰島素的“工程菌”,此方法屬于
A.克隆技術 B.發(fā)酵技術 C.轉基因技術 D.組織培養(yǎng)
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是( 。
A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→樹
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【題目】如圖所示手碰到針尖,立即縮手的反射.此反射通過[]感受刺激,產生神經沖動,并沿著[]傳到神經中樞,神經中樞作出反應通過神經傳到[] . 引起手臂肌肉收縮,產生縮手反射.縮手反射的類型為反射.
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【題目】為保護生態(tài)環(huán)境,消滅棉花上的蚜蟲宜選用的最好方法是( )
A.噴灑低濃度的農藥
B.噴灑高效低毒的農藥
C.放養(yǎng)七星瓢蟲
D.A、B、C三種都可以
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