【題目】在A．B．C三個(gè)不同的地層內(nèi)挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然�；在B層中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛（這四種均屬于哺乳動(dòng)物）等化石；在C層發(fā)掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。據(jù)此回答：

（1）這些地層按地質(zhì)年代排列，由遠(yuǎn)到近的排列順序是______、_____、_____。

（2）這三個(gè)地層中進(jìn)化最高等的動(dòng)物類群是________動(dòng)物。

【答案】C．A．B；哺乳

【解析】

試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說(shuō)明地球上最初是沒有生命的。（1）A地層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜；B地層中有始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛；C地層中有三葉蟲、烏賊、珊瑚。C地層化石所代表的生物三葉蟲、烏賊、珊瑚結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，而乙地層化石所代表的生物始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等。因此這些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是C．A．B。（2）乙地層化石所代表的生物馬、劍齒虎、犀牛，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，它們屬于哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡

B. 顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50倍

C. 制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，在載玻片中央滴的是清水

D. 蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開。科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來(lái)的雛鳥偷來(lái)進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來(lái)沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來(lái)臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請(qǐng)你分析：

（1）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料一”所表達(dá)的猴子行為是屬于動(dòng)物的 行為？

這種行為是 獲得的？

（2）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為是屬于動(dòng)物的 行

為？這種行為是由 決定的？

（3）動(dòng)物的大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就 ，動(dòng)物行為的產(chǎn)生，除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還受到 和 的調(diào)控。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌是如何運(yùn)動(dòng)（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上原始生命誕生在（ ）

A．陸地 B．天空 C．原始海洋 D．原始大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴一滴____________，其目的是____________。而在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是__________，目的是___________________。染色時(shí)都采用_________進(jìn)行染色，并用__________在另一側(cè)吸引。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào)

放入種子的數(shù)量

提供的環(huán)境條件

光照

水分

溫度

空氣

1

100粒

有

適量

20℃

充足

2

100粒

無(wú)

適量

20℃

充足

由此可知，他們準(zhǔn)備探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要（　�。�
A.水分
B.光照
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為特征的敘述，不正確的是

A. 成員之間有明確分工

B. 有的群體中還形成等級(jí)

C. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織

D. 各成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．動(dòng)物是食物的唯一來(lái)源

B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．動(dòng)物能固定二氧化碳

D．它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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