【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究一般方法的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 提出問(wèn)題是科學(xué)探究的開(kāi)始

B. 假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋?zhuān)幢嘏c事實(shí)相符

C. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它因素也不同

D. 重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性

【答案】C

【解析】

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步，A正確；
作出假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，未必與事實(shí)相符，B正確；
在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了變量外其他因素必須相同，C錯(cuò)誤；
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量、重復(fù)實(shí)驗(yàn)是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在常見(jiàn)的校園植物中，屬于草本植物的是

A. 冬青 B. 美人蕉 C. 柳樹(shù) D. 法國(guó)梧桐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一位科學(xué)家被稱(chēng)為“雜交水稻之父”（ ）

A、達(dá)爾文 B、虎克 C、袁隆平 D、恩吉爾曼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是：( )

A. 豌豆的紅花與白花 B. 狗的長(zhǎng)毛與黑毛 C. 人的身高與體重 D. 玉米的高莖與寬葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，體現(xiàn)了水對(duì)生物生活的影響的是

A. 春江水暖鴨先知

B. 大雨過(guò)后蚯蚓爬出地面

C. 葵花朵朵向太陽(yáng)

D. 干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是

A. 糖尿病——胰島素分泌過(guò)多 B. 呆小癥——幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足

C. 地方性甲狀腺腫——缺碘 D. 巨人癥——幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一項(xiàng)是

A. 一片森林 B. 一群螞蟻 C. 一個(gè)池塘 D. 一塊草地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)要測(cè)出該葉片的周長(zhǎng)，需用到的物品有一根細(xì)線和一把_____。先用細(xì)線圍繞葉片一周，再用_____測(cè)出其長(zhǎng)度，即是該葉片的周長(zhǎng)．若要測(cè)算該葉片的面積，可以將葉片放在一張畫(huà)有均勻_____的紙上，沿葉片邊緣畫(huà)線。然后，數(shù)出葉片占有的方格數(shù)，通過(guò)計(jì)算出葉片占有的_____的面積而得出葉片的面積。對(duì)于不滿(mǎn)一格的可采用_____的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A. 草←野兔→狼 B. 草→野兔→狼

C. 陽(yáng)光→草→野兔→狼 D. 草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌、真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案