【題目】一對(duì)有耳垂夫婦,生了一個(gè)無(wú)耳垂小孩.某同學(xué)用黃、白兩色乒乓球模擬有無(wú)耳垂這一性狀的遺傳過(guò)程.
(1)若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A,則白球模擬的是控制隱性性狀無(wú)耳垂的基因 .
(2)這對(duì)有耳垂夫婦的基因組成均為 ,無(wú)耳垂小孩的基因組成為 .
(3)他用黃球白球各100個(gè)模擬這對(duì)夫婦的基因組成.甲桶(夫)裝50個(gè)黃球和 ,乙桶(婦)也裝相同種類(lèi)和數(shù)量的球.從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為 %.
【答案】(1)a
(2)Aa;aa
(3)50個(gè)白球
(4)50
【解析】試題分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。一對(duì)有耳垂夫婦,生了一個(gè)無(wú)耳垂小孩,因孩子無(wú)耳垂的基因來(lái)自父母,故無(wú)耳垂是隱性性狀,基因組成是aa,有耳垂是顯性性狀,父母的基因組成是Aa。遺傳圖解如右圖:。
(1)顯性基因用大寫(xiě)字母表示,隱性基因用小寫(xiě)字母表示。若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A,則白球模擬的是控制隱性性狀無(wú)耳垂的基因a。
(2)這對(duì)有耳垂夫婦的基因組成均為Aa,無(wú)耳垂小孩的基因組成為aa。
(3)他用黃球白球各100個(gè)模擬這對(duì)夫婦的基因組成。甲桶(夫)裝50個(gè)黃球和50個(gè)白球,乙桶(婦)也裝相同種類(lèi)和數(shù)量的球。從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為50%。
(1)a
(2)Aa;aa
(3)50個(gè)白球
(4)50
考點(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( )
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫(huà)出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 組成1、2、3的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同
B. 圖2中1是由受精卵發(fā)育來(lái)的
C. 圖2中2的基本組成單位是細(xì)胞
D. 圖2中3表示子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以什么作為重要的支持依據(jù)?( )
A. 觀察 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 推論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是
A. 沙漠中仙人掌的葉特化成刺 B. 地衣加速了巖石的風(fēng)化
C. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 D. 大樹(shù)底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A_____。
(2)與C相連接血管L名稱(chēng)_____,與B連接血管E名稱(chēng)是_____。
(3)心臟的心房與心室之間有瓣膜,瓣膜作用是_____,使血液只能_____。
(4)奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了_____血型系統(tǒng),他將人血液分為四種血型,分別是:_____。
(5)圖中流動(dòng)脈血的是_____。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)綠色植物光合作用某種原料的探究實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前要將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是____________。
(2)將甲、乙密閉裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,各摘下一個(gè)葉片經(jīng)過(guò)脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍(lán)的是__裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是:綠色植物進(jìn)行光合作用需要_______。
(3)由此可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是_________(寫(xiě)出一條就可以)
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