【題目】“四年的地下苦干，換來一個(gè)月在陽光下的歡樂．”其中“陽光下歡樂”指蟬處于哪個(gè)階段？（　�。�

A. 幼蟲 B. 受精卵 C. 成蟲 D. 蛹

【答案】C

【解析】蟬的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，幼蟲有3對(duì)足，沒有翅，生活在土壤中，成蟲有3對(duì)足、2對(duì)翅，因此其中“陽光下歡樂”指蟬處于成蟲階段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____類植物，古代的[____]（填標(biāo)號(hào)）植物被埋在地下可以形成煤炭。

（2）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是能產(chǎn)生___，區(qū)別是B沒有_____。

（3）銀杏和圖中的[____]（填標(biāo)號(hào)）屬于同一類植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示德國科學(xué)家薩克斯所做的實(shí)驗(yàn)：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)說明（　　）

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請(qǐng)分析圖片回答下列問題：

(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入

②皮膚的保護(hù)作用

③溶菌酶的作用

④吞噬細(xì)胞的作用

________ ________ ________ ________

(2)圖中屬于第一道防線的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物

主要特征：身體_________，呈__________；體表有___________；有_____有______

代表動(dòng)物： 。

生活方式：大多營________生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的花是單性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊），因此黃瓜植株上，多半花不會(huì)結(jié)果．對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�

A. 不結(jié)果的花是因?yàn)闆]有昆蟲為它們傳粉

B. 黃瓜不屬于綠色開花植物，不能形成果實(shí)

C. 因?yàn)橹仓甑臓I養(yǎng)供給不足，因此只有少數(shù)花結(jié)果

D. 正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不能結(jié)果的是雄花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“掛茶雞蛋的結(jié)構(gòu)”過程中，把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來，這是因?yàn)椋?）

A. 系帶斷裂 B. 卵殼膜破裂

C. 卵黃膜破裂 D. 卵黃內(nèi)含有的營養(yǎng)物質(zhì)太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，輸血應(yīng)輸入同型血，但在緊急情況下，也可以接受其他血型的血．請(qǐng)你嘗試總結(jié)出下列各種血型的人可以接受的血型和可輸給的血型．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，美洲出現(xiàn)一種蟲媒病毒--塞卡病毒，截止今年2月，在24個(gè)國家和地區(qū)有疫情報(bào)道，為防止塞卡病毒在全球的蔓延，衛(wèi)生防疫部門采取了如圖所示的防控措施，下列選項(xiàng)正確的是（　　）

A. 感染了塞卡病毒的某昆蟲是病原體

B. 圖A的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源

C. 圖B的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑

D. 圖C顯示，醫(yī)務(wù)人員正對(duì)疫區(qū)周圍的人進(jìn)行接種，這在傳染病預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊答案